第四節(jié) 德育模式 德育模式實際上是在德育實施過程中道德與德育理論、德育內(nèi)容、德育手段、德育方法、德育途徑的組合方式。當代最具影響的德育模式有認知模式、體諒模式、社會模仿模式等。大體上說，認知模式...2013-08-24

第三節(jié) 德育的原則、途徑和方法 一、德育原則 (一)德育原則的概念 德育原則是根據(jù)德育目的、德育目標和德育過程規(guī)律提出的指導德育工作的基本要求。德育原則對制定德育大綱、確定德育內(nèi)容、選擇德育方法、運...2013-08-24

第二節(jié) 德育的過程 一、德育過程概述 (一)德育過程的概念 德育過程是熬育者和受教育者雙方借助于德育內(nèi)容和方法，進行施教傳道和受教修養(yǎng)的統(tǒng)一活動過程，是促使受教育者道德認識、道德情感、道德意志和道德...2013-08-24

第九章 德育 第一節(jié) 德育的意義、目標和內(nèi)容 一、德育概述 (一)德育的概念 德育是教育者按照一定社會或階級的要求，有目的、有計劃、系統(tǒng)地對受教育者施加思想、政治和道德影響，通過受教育者積極的認識、體...2013-08-24

第三節(jié) 教學策略 一、什么是教學策略 (一)教學策略的含義 策略一詞原指大規(guī)模軍事行動的計劃和指揮，在一般的意義上指為達到某種目的使用的手段或方法。在教育學中，這個詞常與方法、步驟同義，還用來指教學...2013-08-24

第二節(jié) 教學組織形式 教學總是以一定的組織形式進行的。教學組織形式是指為完成特定的教學任務，教師和學生按一定要求組合起來進行活動的結(jié)構(gòu)。教學組織形式不是固定不變的東西。隨著社會政治、經(jīng)濟和科學文...2013-08-24

第八章 教學(下) 第一節(jié) 教學工作的基本程序 教學工作以上課為中心環(huán)節(jié)。教師進行教學工作的基本程序是備課、上課、作業(yè)檢查與批改、課外輔導、學業(yè)成績考查與評定。 一、備課 備課是教師課前的準備，是教師...2013-08-24

第三節(jié) 教學原則和教學方法 一、教學原則 (一)教學原則概述 1.概念 教學原則是根據(jù)一定的教學目的和對教學過程規(guī)律的認識而制定的指導教學工作的基本準則。教學原則貫穿于各項教學活動之中，它的正確和靈活...2013-08-24

第二節(jié) 教學過程 一、教學過程的概述 (一)教學過程的概念 教學過程是教師根據(jù)教學目的、任務和學生身心發(fā)展的特點，通過指導學生有目的、有計劃地掌握系統(tǒng)的文化科學基礎知識和基本技能，發(fā)展學生智力和體力...2013-08-24

第七章 教學(上) 第一節(jié) 教學工作的意義和任務 一、教學的概念 教學是教育目的規(guī)范下的教師教與學生學共同組成的一種活動。教學是學校進行全面發(fā)展教育的基本途徑。學生在教師有目的、有計劃的指導下，積極...2013-08-24