第四節(jié) 德育模式 德育模式實際上是在德育實施過程中道德與德育理論、德育內(nèi)容、德育手段、德育方法、德育途徑的組合方式。當(dāng)代最具影響的德育模式有認(rèn)知模式、體諒模式、社會模仿模式等。大體上說，認(rèn)知模式...2013-08-24

第三節(jié) 德育的原則、途徑和方法 一、德育原則 (一)德育原則的概念 德育原則是根據(jù)德育目的、德育目標(biāo)和德育過程規(guī)律提出的指導(dǎo)德育工作的基本要求。德育原則對制定德育大綱、確定德育內(nèi)容、選擇德育方法、運(yùn)...2013-08-24

第二節(jié) 德育的過程 一、德育過程概述 (一)德育過程的概念 德育過程是熬育者和受教育者雙方借助于德育內(nèi)容和方法，進(jìn)行施教傳道和受教修養(yǎng)的統(tǒng)一活動過程，是促使受教育者道德認(rèn)識、道德情感、道德意志和道德...2013-08-24

第九章 德育 第一節(jié) 德育的意義、目標(biāo)和內(nèi)容 一、德育概述 (一)德育的概念 德育是教育者按照一定社會或階級的要求，有目的、有計劃、系統(tǒng)地對受教育者施加思想、政治和道德影響，通過受教育者積極的認(rèn)識、體...2013-08-24

第三節(jié) 教學(xué)策略 一、什么是教學(xué)策略 (一)教學(xué)策略的含義 策略一詞原指大規(guī)模軍事行動的計劃和指揮，在一般的意義上指為達(dá)到某種目的使用的手段或方法。在教育學(xué)中，這個詞常與方法、步驟同義，還用來指教學(xué)...2013-08-24

第二節(jié) 教學(xué)組織形式 教學(xué)總是以一定的組織形式進(jìn)行的。教學(xué)組織形式是指為完成特定的教學(xué)任務(wù)，教師和學(xué)生按一定要求組合起來進(jìn)行活動的結(jié)構(gòu)。教學(xué)組織形式不是固定不變的東西。隨著社會政治、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)文...2013-08-24

第八章 教學(xué)(下) 第一節(jié) 教學(xué)工作的基本程序 教學(xué)工作以上課為中心環(huán)節(jié)。教師進(jìn)行教學(xué)工作的基本程序是備課、上課、作業(yè)檢查與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)成績考查與評定。 一、備課 備課是教師課前的準(zhǔn)備，是教師...2013-08-24

第三節(jié) 教學(xué)原則和教學(xué)方法 一、教學(xué)原則 (一)教學(xué)原則概述 1.概念 教學(xué)原則是根據(jù)一定的教學(xué)目的和對教學(xué)過程規(guī)律的認(rèn)識而制定的指導(dǎo)教學(xué)工作的基本準(zhǔn)則。教學(xué)原則貫穿于各項教學(xué)活動之中，它的正確和靈活...2013-08-24

第二節(jié) 教學(xué)過程 一、教學(xué)過程的概述 (一)教學(xué)過程的概念 教學(xué)過程是教師根據(jù)教學(xué)目的、任務(wù)和學(xué)生身心發(fā)展的特點，通過指導(dǎo)學(xué)生有目的、有計劃地掌握系統(tǒng)的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，發(fā)展學(xué)生智力和體力...2013-08-24

第七章 教學(xué)(上) 第一節(jié) 教學(xué)工作的意義和任務(wù) 一、教學(xué)的概念 教學(xué)是教育目的規(guī)范下的教師教與學(xué)生學(xué)共同組成的一種活動。教學(xué)是學(xué)校進(jìn)行全面發(fā)展教育的基本途徑。學(xué)生在教師有目的、有計劃的指導(dǎo)下，積極...2013-08-24