第七章 技能的形成 1.技能及其特點(diǎn) 所謂技能，一般認(rèn)為是通過練習(xí)而形成的合乎法則的活動(dòng)方式。它具有如下幾個(gè)基本特點(diǎn)：第一，技能是通過學(xué)習(xí)或練習(xí)而形成的，不同于本能行為。第二，技能是一種活動(dòng)方式，...2013-08-25

第六章 知識(shí)的學(xué)習(xí) 1.知識(shí)的類型 根據(jù)現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的觀點(diǎn)，知識(shí)就是個(gè)體通過與環(huán)境相互作用后獲得的信息及其組織。其實(shí)質(zhì)是人腦對客觀事物的特征與聯(lián)系的反映，是客觀事物的主觀表征。 (1)感性知識(shí)與理性...2013-08-25

第五章 學(xué)習(xí)的遷移 1.學(xué)習(xí)遷移的含義 遷移是學(xué)習(xí)的一種普遍現(xiàn)象，平時(shí)我們所說的舉一反三、觸類旁通等即是典型的遷移形式。學(xué)習(xí)遷移也稱訓(xùn)練遷移，指一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的影響，或習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)對完成其他活...2013-08-25

第四章 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 【本章考什么如何出題? 名師解讀考點(diǎn)考向!】 1.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的含義與結(jié)構(gòu) 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是指激發(fā)個(gè)體進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)，維持已引起的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并致使行為朝向一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)的一種內(nèi)在過程或內(nèi)部心理狀...2013-08-25

第三章 學(xué)習(xí)的基本理論 1.學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)與特性 學(xué)生的學(xué)習(xí)是在教師的指導(dǎo)下有目的、有計(jì)劃、有組織、有系統(tǒng)地進(jìn)行的，是在較短的時(shí)間內(nèi)接受前人所積累的科學(xué)文化知識(shí)，并以此來充實(shí)自己的過程。其學(xué)習(xí)內(nèi)容大致...2013-08-25

第二章 小學(xué)生的心理發(fā)展與教育 1.相關(guān)概念 心理發(fā)展是指個(gè)體從出生、成熟、衰老直至死亡的整個(gè)生命進(jìn)程中所發(fā)生的一系列心理變化。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備是指學(xué)生原有的知識(shí)水平和心理發(fā)展水平對新的學(xué)習(xí)的適應(yīng)性，學(xué)習(xí)...2013-08-25

第一章 教育心理學(xué)概述 1.教育心理學(xué)的研究對象 教育心理學(xué)是研究教育情境中學(xué)與教的基本心理規(guī)律的科學(xué)，是心理 學(xué)和教育學(xué)的交叉學(xué)科，擁有自身獨(dú)特的研究課題，那就是如何學(xué)、如何教 以及學(xué)與教之間的相...2013-08-25