元認(rèn)知是對(duì)自己認(rèn)知活動(dòng)的認(rèn)知，其本質(zhì)是對(duì)當(dāng)前認(rèn)知活動(dòng)的調(diào)節(jié)。元認(rèn)知既是一種關(guān)于自己認(rèn)知活動(dòng)的知識(shí)體系，也是一種有意識(shí)或者無(wú)意識(shí)地對(duì)自己認(rèn)知活動(dòng)的調(diào)節(jié)過(guò)程。元認(rèn)知主要通過(guò)監(jiān)視和控制兩種機(jī)制實(shí)現(xiàn)對(duì)...2013-09-11

認(rèn)知策略 認(rèn)知策略是學(xué)習(xí)者在認(rèn)知加工過(guò)程中所采用的策略，也就是加工信息的一些方法和技術(shù)。這些策略能使信息較為有效地存儲(chǔ)、保持和提2013-09-11

學(xué)習(xí)策略概述 (一)學(xué)習(xí)策略的含義 學(xué)習(xí)策略是指學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量，有目的、有意識(shí)地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過(guò)程的復(fù)雜方案。它包括學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)活動(dòng)中有效學(xué)習(xí)的程序、規(guī)則、方法、技巧及調(diào)控方式，...2013-09-11

一方面，使學(xué)生產(chǎn)生最大程度的遷移，這是有效教學(xué)的主要目標(biāo)之一；另一方面，真正有效的教學(xué)又必須依據(jù)遷移規(guī)律。 (一)影響遷移的主要因素 1．學(xué)習(xí)任務(wù)的相似性 相似性的大小主要是由兩任務(wù)中含有的共同成分...2013-09-11

(一)早期遷移理論 1．形式訓(xùn)練說(shuō) 形式訓(xùn)練說(shuō)是以沃爾夫?yàn)榇淼墓倌苄睦韺W(xué)為基礎(chǔ)的，對(duì)學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象最早做出了解釋。遷移就是心理官能得到訓(xùn)練而發(fā)展的結(jié)果，對(duì)官能的訓(xùn)練就如同對(duì)肌肉的訓(xùn)練一樣。注意、記...2013-09-11

一、遷移的概述 ( 一)學(xué)習(xí)遷移的含義 學(xué)習(xí)遷移是指一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響，即在一種情境中知識(shí)、技能、態(tài)度的獲得對(duì)另一種情境中知識(shí)、技能、態(tài)度的獲得的影響。此外，利用所學(xué)的知識(shí)、技能等去解決問(wèn)...2013-09-11

(一)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng) 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)是指利用一定的途徑和方式使學(xué)習(xí)者從沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)到形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的過(guò)程。根據(jù)不同的理論，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的途徑有以下幾種。 1．設(shè)置具體目標(biāo)及達(dá)到的方法 幫學(xué)生確定可...2013-09-11

(一)強(qiáng)化動(dòng)機(jī)理論 學(xué)習(xí)強(qiáng)化動(dòng)機(jī)理論是由聯(lián)結(jié)主義心理學(xué)家提出來(lái)的，他們認(rèn)為人的一切行為都是后天在環(huán)境中通過(guò)條件反射的方式建立和形成的，而動(dòng)機(jī)則是由外部刺激引起的一種對(duì)行為的激發(fā)力量。其基本觀點(diǎn): ...2013-09-11

(一)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的含義 動(dòng)機(jī)是指引起和維持個(gè)體活動(dòng)，并使活動(dòng)朝向某一目標(biāo)的內(nèi)在心理過(guò)程或內(nèi)部動(dòng)力。它包括三個(gè)功能：激活功能、指向功能、強(qiáng)化功能。動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)之間是互相促進(jìn)的，一方面，動(dòng)機(jī)以增強(qiáng)行為的...2013-09-11

(一)人本主義心理學(xué) 概述人本主義心理學(xué)是20世紀(jì)50年代興起于美國(guó)的一個(gè)心理學(xué)流派，是繼行為主義和精神分析之后西方心理學(xué)中的第三勢(shì)力，以其獨(dú)特的研究對(duì)象和方法，影響了西方心理學(xué)的研究取向。它反對(duì)行...2013-09-11