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小學(xué)作文中不會變換句式怎么辦

2012-03-30 22:55:47關(guān)注度: 0
導(dǎo)讀:把陳述句改成疑問句,或把反問句改成陳述句,要在相應(yīng)的地方刪改、調(diào)換詞語和標(biāo)點(diǎn)。如“陳蓮是光明小學(xué)的學(xué)生。”這是個陳述句,改成疑問句:“陳蓮是光明小學(xué)的學(xué)生嗎?”在句末加上“嗎?!?/div>

  有些同學(xué)時寫的句子形式單調(diào).總是一個樣子的陳述句到底。他們很想讓句子有些變化,這樣不但讀起來上口,而且也可以把意思、情感表達(dá)得更恰當(dāng),避免單調(diào)和重復(fù)。

  我們在作文時應(yīng)當(dāng)根據(jù)表情達(dá)意的需要選擇合適的句式。句式很多,如從語氣上說,有陳述句、疑問句、感嘆句,有肯定句、否定句、雙重否定句等;從結(jié)構(gòu)上看,有把字句、被字句等;從表達(dá)手法上看,有比喻句、排比句、擬人句、夸張句、設(shè)問句、反問句等。這些句式都是我們比較熟悉的。

  如要把已經(jīng)寫成的句子修改成另一種形式不一樣,但更為合適的句子,就要變換句式。那么變換句式有哪些常用的方法呢?

  一、換位法。如“把”字句變換成“被”字句,只要把有些詞的位置互換一下,“把”字改成“被”字就可以了。如“前面部隊(duì)把那棵小樹的葉子摘下來吃掉了”,改換成“那棵小樹的葉子被前面部隊(duì)摘下來吃掉了”。 有些陳述句需要突出句中的某個部分,可交換一些詞語的位置。如“我們的船在樹下泊了片刻”,與“在樹下,我們的船泊了片刻”兩句,第一句突出“我們的船”.第二句突出“在樹下”。

  二、充實(shí)法。有些“被”字句因?yàn)槭∪ツ骋粌?nèi)容,直接改成“把”字句有困難,就得充實(shí)內(nèi)容后再改變句式。如:這幢房子被炸平了。房子被什么炸平?是飛機(jī)的炸彈。把“飛機(jī)的炸彈”加到句中,就是“這幢房子被飛機(jī)的炸彈炸平了”,再按換位法改換句式:“飛機(jī)的炸彈把這掩房子炸平了。”

  三、刪改法。把陳述句改成疑問句,或把反問句改成陳述句,要在相應(yīng)的地方刪改、調(diào)換詞語和標(biāo)點(diǎn)。如“陳蓮是光明小學(xué)的學(xué)生。”這是個陳述句,改成疑問句:“陳蓮是光明小學(xué)的學(xué)生嗎?”在句末加上“嗎”,把句號換成問號。“大王不能說齊國沒有人。”這是陳述句。改成“大王怎么能說齊國沒有人呢?”這是反問句,這里把“不能”換成“怎么能……呢?”這個反問句式。用反問句式表達(dá)的卻是更加肯定的語氣。

         

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