(一)教學(xué)要求

　　掌握游記三要素，自擬題目寫一篇游記。

　　(二)練習(xí)指導(dǎo)

　　游記，是記敘游覽見聞和感受的一種散文。它可以描寫自然風(fēng)光，山川景物，古跡名勝，也可以敘寫社會狀況，風(fēng)土人情，經(jīng)濟(jì)政治文化生活等等，以揭示地坡、民族、國度的不同特色，表現(xiàn)某種歷史的傳統(tǒng)和時(shí)代的精神，表達(dá)作者的生活感受和思想感情。

　　游記有三個(gè)要紊:一是游蹤，即作者游覽的蹤跡或進(jìn)程。既是游記。也就是記游，它就包含了時(shí)間進(jìn)程和空間狀貌兩個(gè)因家。寫游記.要體現(xiàn)一個(gè)“游”字，必須把游覽的時(shí)間進(jìn)程和空間轉(zhuǎn)換即某時(shí)游某景的游蹤交代清楚。二是景物。這是游覽的對象，也是游記要記的主要內(nèi)容。主要是景物的空間狀貌和特征，其寫法和要求與一般景物描寫基本相同。三是觀感，即由游覽所引發(fā)的人生、哲理感悟和各種感情體驗(yàn).這是游記的靈魂，也是游記的重要價(jià)值所在，往往體現(xiàn)游記的中心思想和作者寫作的意圖。為游而游.為記而記，或游而無感，感而無記都是令人遺憾的。

　　游記是作者親身游覽經(jīng)歷的記錄.因而必須有真實(shí)性，不能向壁虛構(gòu)。

　　游覽是開拓眼界，擴(kuò)充知識的手段，古人所謂“讀萬卷書.行萬里路”，就包含了對旅游觀睹價(jià)值的認(rèn)識和肯定。因此游記應(yīng)有一定的知識性.包括能給讀者關(guān)于游覽對象外貌、風(fēng)采的“感性”知識，以及各種與游覽對象有關(guān)的歷史、地理、文化科學(xué)知識，令人讀后增知益智。

　　游覽又是陶冶情操、審美休閑的手段，總能給人以美的陶冶和精神愉悅。游記要反映游覽的這一特點(diǎn)，要有一定的抒情性，審美性;要寫得情景交融，輕松活潑，語言優(yōu)美.給人以景物的、情思的和語言的綜合美感。