文章是由一段段話連結(jié)成篇的。每一段又分若干個(gè)層次。一段話中各層次之間的關(guān)系是多種多樣的，其中總分結(jié)構(gòu)比較常見。它的第一層總寫，以后幾層分寫.層次清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)而嚴(yán)密。而“平列式”則不同，各層之間是完全平等排列的，沒有“總起”和“分述”的區(qū)別。

　　寫總分結(jié)構(gòu)的段落，首先要寫好總起部分，這是關(guān)鍵。它需要對(duì)描寫對(duì)象作一個(gè)概括性的描述、總印象的介紹。總起句要寫得準(zhǔn)確，寫得集中。這猶如給一首歌奠定一個(gè)基調(diào)，基調(diào)定準(zhǔn)了，就能自如地譜寫好整首曲子?？偲鹁渲幸话憧砂才乓粌蓚€(gè)中心詞語(yǔ)，來(lái)顯現(xiàn)描寫對(duì)象的特點(diǎn)。

　　分述部分要圍繞總起部分進(jìn)行具體的描述，把事物的特點(diǎn)進(jìn)行形象的顯現(xiàn)，可從幾個(gè)方面平列地展開。這分述部分的內(nèi)容可用代表性事例加以說(shuō)明;可用具體數(shù)據(jù)加以證明;可同別的事物作比較、襯托;可用準(zhǔn)確、生動(dòng)的詞語(yǔ)加以描敘;還可采用比喻、擬人、夸張、排比等修辭手法寫得情趣盎然。

　　如果把總分結(jié)構(gòu)的段式比作一只孔雀的話，總起部分就是孔雀的頭，分述部分就是孔雀那展開的五彩斑斕的“屏”。在文章中，運(yùn)用總分段式，就能把事物描寫得深入細(xì)致、真切感人。

　　請(qǐng)看三年級(jí)劉果同學(xué)(湖南)寫的一段話(春的圖畫)。

　　春天的懷抱中，各種花紛紛開放，構(gòu)成了一幅色彩繽紛的圖畫。杜鵑花火一般紅，在綠葉的襯托下，顯得格外美麗。姿態(tài)嫵媚的迎春花在風(fēng)中輕輕地?fù)u擺，好像在說(shuō):“來(lái)吧!來(lái)喝一杯春天的美酒吧!”雪白的櫻花盛開在半山腰，像天邊的云霞，又像海里的浪花。

　　這是一段用總分結(jié)構(gòu)寫的春天景色。先總寫百花爭(zhēng)艷的春天像一幅繽紛的圖畫，然后從火紅的杜鵑花.雪白的櫻花，嫵媚的迎春花三方面加以分述，生動(dòng)具體地說(shuō)明春天的大自然幾乎成了花的世界。

　　而楊震宇同學(xué)(三年級(jí))寫的(城東大橋)，也是用總分關(guān)系寫景物。

　　走進(jìn)城東新區(qū)，首先映入眼簾的是新穎雄偉的 城東大橋。橋面寬闊，像一個(gè)巨人敞開寬大的胸懷， 仰臥在跨河的馬路上。大橋的欄桿像海波似的時(shí)起 時(shí)伏，中間每隔5米有一盞球形吊燈，猶如從天官 請(qǐng)來(lái)的仙女正端坐在鐵柱上觀賞人間風(fēng)采。橋邊立 著“按國(guó)際慣例開發(fā)”“照特區(qū)模式辦事”幾塊大型 標(biāo)語(yǔ)牌，像白色城墻，守衛(wèi)著大橋。

　　這段文字先總的點(diǎn)出城東大橋“新穎雄偉”的特點(diǎn)，再?gòu)拇髽虻?ldquo;橋面”“欄桿”“吊燈”“標(biāo)牌語(yǔ)”等幾部分分述，寫得具體形象，條理清晰。