在韓國(guó)，全國(guó)性的高考只有一天。而作文考試，往往出現(xiàn)在之后不同大學(xué)各自的入學(xué)考試中。

　　韓國(guó)高考在每年11月份，為便于電腦判卷，韓國(guó)高考除一部分?jǐn)?shù)學(xué)題外，幾乎都是選擇題，沒(méi)有專門(mén)的作文考試，取而代之的是一種被稱為論述的考試。

　　論述考試一般會(huì)被安排在高考結(jié)束后，由學(xué)生報(bào)考的大學(xué)給報(bào)考不同專業(yè)的學(xué)生出考試題，不同的學(xué)生根據(jù)自己不同的思維角度寫(xiě)出不同的看法。

　　對(duì)于文科生，韓國(guó)大學(xué)一般會(huì)給出一段文字，讓學(xué)生來(lái)分析論述，比如韓國(guó)就曾出過(guò)一道這樣的論述題：“如何看待試驗(yàn)用老鼠”?？忌拇鸢父鞣N各樣，有的學(xué)生說(shuō)，執(zhí)政者不應(yīng)該把民眾當(dāng)做實(shí)驗(yàn)用的老鼠來(lái)對(duì)待，要真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)國(guó)民；也有的學(xué)生從愛(ài)護(hù)生命的角度來(lái)闡述自己的觀點(diǎn)，認(rèn)為用老鼠做實(shí)驗(yàn)是有害生命的，是人類(lèi)的殘暴行為。