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小學(xué)生作文輔導(dǎo) 誘捕靈感

2012-03-30 22:55:46關(guān)注度: 0
導(dǎo)讀:靈感并不神秘,一則新聞,一首短詩一棵綠樹……只要仔細(xì)去看,去聽,去想,進(jìn)而用心去感受.總能在我們的腦海里留下清晰的印記。

  靈感并不神秘,一則新聞,一首短詩一棵綠樹……只要仔細(xì)去看,去聽,去想,進(jìn)而用心去感受.總能在我們的腦海里留下清晰的印記。這樣,耳濡目染,日積月累,到了要寫作時,只要我們在記憶中搜尋,便能“一觸即發(fā)”,形成靈感。

  那么,怎樣才能有效地“誘捕’靈感呢?

  I.從感受出發(fā)。

  養(yǎng)成用心觀察、積極聯(lián)想的習(xí)慣,練習(xí)捕捉靈感的能力。

  2.多讀書。

  不怕讀書雜,就怕不讀書。 書讀多了,知識豐富了,靈感“生長”的“養(yǎng)料”也就足夠了。

  3.多動筆。

  包括:

  讀書時—記錄精彩部分,寫下最深的感受。

  平日里—經(jīng)常寫周記、讀書筆記、日記等。

  4.及時記錄。

  對那些新穎有趣的靈感,要隨時捕捉。

  例文:

  荷塘夜景

  在我老家的廣場前有一個荷塘,我喜歡在夏夜現(xiàn)賞月下的荷塘。

  荷塘四周垂柳佛水,這些柳樹還是我小時候哥哥種下的。今晚,我走在垂柳構(gòu)成的.‘隴道”下,欣賞著荷塘的景色,真是別有一番風(fēng)味。

  你看,一輪皎潔的閱月升起來了。月光照在水面上,銀光閃推,肴葉上的水珠像一盞盞難璨的燈。一個個閱盤似的荷葉,你挨著我.我擠著你,爭相東出水面來。

  現(xiàn)在正是荷花開放的時候,荷搶里的紅荷花少.大部分是像白玉般純凈透明的白荷花。有的花兒已經(jīng)開放,像觀音的蓮花座似的;有的還是花骨朵兒.像一支支小巧玲瓏的火把;還有的只有一點大……但它出污泥而不染,別的花都高高地落出了水面,它卻悄悄地躲在荷葉媽媽的懷里。又因為想見識一下這上面的世界,便偶爾東出了豐邊臉兒。

  夜深了,四周沒有什么動靜,只聽見荷墉里的魚兒沙沙地吃草的聲音。

  啊,月色下的荷塘的景色真迷人。

  點評:

  觀察細(xì)致入微.才有靈感閃現(xiàn);靈感揚起想象和聯(lián)想的翅膀.描寫才會生動形象。

  比喻、擬人的修辭手法在文中運用充分,恰到好處。尤其是荷葉挨挨擠擠、荷花風(fēng)姿綽約.給人以美的享受、情的陶冶。

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