§ 學(xué)習(xí)的定義：通過(guò)主客觀的相互作用,在主體頭腦內(nèi)部積累經(jīng)驗(yàn)、構(gòu)建心理結(jié)構(gòu)以積極適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程,它可以通過(guò)行為或者行為潛能的持久變化而有所表現(xiàn)。
§ 學(xué)習(xí)的分類
1.依學(xué)習(xí)方式劃分
• 接受學(xué)習(xí)：所學(xué)習(xí)的內(nèi)容是以某種定論或確定的形式通過(guò)傳授者傳授的,無(wú)需自己去獨(dú)立發(fā)現(xiàn)。
• 發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)：個(gè)體自己去獨(dú)立發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。
• 意義學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)者利用原有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行新的學(xué)習(xí),理解新的信息。
• 機(jī)械學(xué)習(xí)：在缺乏某種先前經(jīng)驗(yàn)的情況下,靠死記硬背進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2.依學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分
• 知識(shí)學(xué)習(xí)：通過(guò)一系列的心智活動(dòng),在頭腦中建立起相應(yīng)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。
• 技能學(xué)習(xí)：指通過(guò)學(xué)習(xí)而形成合乎法則的活動(dòng)方式,有心智技能與操作技能兩種。
• 社會(huì)規(guī)范的學(xué)習(xí)：把外在的行為要求轉(zhuǎn)化為主體內(nèi)在的行為需要的內(nèi)化過(guò)程。
§ 學(xué)習(xí)的策略與方法
§ (一)復(fù)習(xí)策略 ：復(fù)習(xí)的時(shí)間：復(fù)習(xí)的次數(shù) ：復(fù)習(xí)的方法：
§ (二)組織策略： 即根據(jù)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)之間的內(nèi)在關(guān)系,對(duì)學(xué)習(xí)材料進(jìn)行系統(tǒng)、有序的分類、整理和概括,使之結(jié)構(gòu)合理化。
主要有： 分類、列提綱、寫標(biāo)題、畫線等
