第十章 課外活動(dòng)
從歷年考試來看，本章所占比重很小，側(cè)重考查的知識(shí)點(diǎn)有：課外活動(dòng)的含義與特點(diǎn)、課外活動(dòng)的任務(wù)與作用、開展課外活動(dòng)的基本要求、小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃的制訂與實(shí)施等�？忌趶�(fù)習(xí)時(shí)需注意掌握。
第三節(jié) 課外活動(dòng)的指導(dǎo)
一、開展好課外活動(dòng)的基本要求
(一)要有明確的目的性和計(jì)劃性
組織小學(xué)課外活動(dòng)必須從全面貫徹教育目的，落實(shí)小學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的高度確定每一項(xiàng)課外活動(dòng)的具體目標(biāo)要求，要仔細(xì)周到地考慮每一具體活動(dòng)可以使學(xué)生受到哪一方面思想品德教育，要使學(xué)生掌握何種類型的知識(shí)與技能，發(fā)展什么樣的智力與非智力因素。目標(biāo)的確定要做到明確、具體。開展任何一次課外活動(dòng)都不能目標(biāo)不明，為活動(dòng)而活動(dòng)。加強(qiáng)課外活動(dòng)的計(jì)劃性是保證課外活動(dòng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要手段之一。根據(jù)課程計(jì)劃要求，對(duì)小學(xué)階段課外活動(dòng)要有整體設(shè)想與安排，然后要將這個(gè)整體設(shè)想與安排分解到每個(gè)學(xué)期、每個(gè)月、每一周，還要落實(shí)到部門和具體人的身上。
(二)活動(dòng)要豐富多彩，富有吸引力
要使學(xué)生自愿參加課外活動(dòng)，就要使活動(dòng)本身具有吸引力。吸引力來自活動(dòng)符合學(xué)生的各種興趣和需要，來自活動(dòng)內(nèi)容的豐富多彩和方式的變化多樣。因此，課外活動(dòng)本身應(yīng)具有知識(shí)性、趣味性、新穎性，這樣才能激發(fā)學(xué)生參加活動(dòng)的愿望和要求，提高學(xué)生參與的積極性和自覺性，使他們具有自覺接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài)，每次參加活動(dòng)都能既滿足各自需要，樂意參加，又確實(shí)增長見識(shí)，有所得益。那種內(nèi)容貧乏、一個(gè)模式的活動(dòng)方式是不會(huì)使人感到有趣的，也是不可能把更多的人吸引到活動(dòng)中來的。(三)充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性和創(chuàng)造精神
課外活動(dòng)是學(xué)生的自主性活動(dòng)，因此要充分依靠和發(fā)揮學(xué)生的自主性、積極性和主動(dòng)性。要讓學(xué)生以自主的姿態(tài)來組織、參加活動(dòng)，使他們從中學(xué)會(huì)自治、自理和培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作的能力。教師不宜發(fā)號(hào)施令、包辦代替。當(dāng)然這并不意味著忽視教師，甚至取消教師在活動(dòng)中的作用。教師處于輔助的地位，給予引導(dǎo)啟發(fā)、指點(diǎn)、幫助，為學(xué)生參加活動(dòng)提供條件，幫助學(xué)生把握活動(dòng)的方向，制訂活動(dòng)計(jì)劃，在活動(dòng)的關(guān)鍵所在給予必要的提示，在遇到困難時(shí)給予及時(shí)的指點(diǎn)和幫助，在學(xué)生有創(chuàng)見的地方給予肯定和表揚(yáng)，鼓勵(lì)他們進(jìn)一步探索。至于具體的活動(dòng)過程，應(yīng)由學(xué)生獨(dú)立自主地進(jìn)行，特別應(yīng)發(fā)揮學(xué)生集體和團(tuán)體組織的作用，讓學(xué)生自己來組織主持一些有關(guān)的課外活動(dòng)，讓學(xué)生通過集體的討論來決定活動(dòng)的計(jì)劃、步驟和解決活動(dòng)中的各種問題。有些講座和帶有訓(xùn)練性質(zhì)的課外活動(dòng)，需要以教師講解和示范為主，但也要以學(xué)生的愿望為基礎(chǔ)并發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性。
二、課外活動(dòng)的組織對(duì)教師的要求
教師若要出色地完成組織和指導(dǎo)課外活動(dòng)的任務(wù)，必須作多方面的準(zhǔn)備和努力。
第一，教師至少要在某一方面具有特長和興趣愛好，有能使學(xué)生嘆服的“絕招”，這是指導(dǎo)教師的地位能否在學(xué)生心目中真正確立的保證。
第二，教師要對(duì)自己指導(dǎo)的活動(dòng)領(lǐng)域有足夠的、超出于學(xué)生的了解，包括歷史與現(xiàn)實(shí)、知識(shí)與人物，這樣才能發(fā)揮咨詢的作用。
第三，教師要調(diào)整與學(xué)生的關(guān)系。在課外活動(dòng)中，師生間的關(guān)系更具平等、合作、相互尊重的特點(diǎn)，學(xué)生的年級(jí)越高，就越是如此。
第四，課外活動(dòng)要求教師有比課堂教學(xué)更強(qiáng)的組織能力。教師不僅要了解學(xué)生興趣愛好的一般傾向，而且要掌握學(xué)生的個(gè)別差異。不僅要組織好學(xué)術(shù)型、科技型、藝術(shù)型的學(xué)生及相應(yīng)的活動(dòng)，而且更要關(guān)注那些沒有突出才能和明顯的興趣愛好的學(xué)生。要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)他們某一方面的興趣，并安排欣賞性、收藏性、實(shí)用性、服務(wù)性的活動(dòng)小組，吸收他們參加。
