這樣的得高分:

　　一、材料有真情

　　要盡量選擇自己親身經(jīng)歷并感受最深的寫(xiě)作材料，要用真實(shí)的事例、真摯的情來(lái)打動(dòng)老師。

　　舉例

　　又是一個(gè)灰蒙蒙的早晨。死灰樣的顏色籠罩著天空，只在天際一線處有些暗淡的光亮.似老天難以睜開(kāi)的眼。我拖過(guò)那如垃圾袋一樣的書(shū)包，向?qū)W校木然地挪動(dòng)著雙腿。

　　分析

　　“灰蒙蒙、死灰、暗淡“色彩灰暗，加以“籠罩’，使人無(wú)所逃避;“拖過(guò)’、“挪動(dòng)”.實(shí)在是情非得已:“垃圾袋”的比方.也足見(jiàn)作者的情緒和態(tài)度。

　　全段文字雖然沒(méi)有“郁悶”二字，但作者壓抑、煩悶和沒(méi)精打采的情緒卻淋漓盡致地表達(dá)出來(lái)了。

　　這種獨(dú)特的感受，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)呢?所以很容易引起讀者同感和共鳴。