4.科技發(fā)展、思想解放、教育變革均有利于社會(huì)的進(jìn)步�？萍歼M(jìn)步對(duì)社會(huì)發(fā)展有巨大推動(dòng)作用，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，它的發(fā)展改變了社會(huì)結(jié)構(gòu)和世界面貌，三次科技革命即是證明。思想的進(jìn)步是科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)和前提，科學(xué)的發(fā)展又促進(jìn)思想的發(fā)展。近代自然科學(xué)的產(chǎn)生就是文藝復(fù)興深入發(fā)展的產(chǎn)物，文藝復(fù)興提倡科學(xué)方法和科學(xué)實(shí)驗(yàn)，開創(chuàng)了探索人和現(xiàn)實(shí)世界的新風(fēng)氣，使人們對(duì)自然界各種現(xiàn)象認(rèn)識(shí)發(fā)生了革命性變化。一次次的思想解放運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，如中國近代史上每次重大的政治運(yùn)動(dòng)都以思想的解放為先導(dǎo)。改革開放以來的思想解放就帶來了現(xiàn)代化建設(shè)的蓬勃發(fā)展。教育的變革也有利于社會(huì)進(jìn)步。
四、策略導(dǎo)航
1．注意探討文化現(xiàn)象背后的政治、經(jīng)濟(jì)、文化方面的原因及影響
例如：（2006全國卷Ⅱ第38題）（材料略）第2、3問要求分別分析歐洲近代科技迅速發(fā)展、清代（鴉片戰(zhàn)爭前）中國科技發(fā)展停滯的原因。
（答案：歐洲：資本主義工商業(yè)的成長刺激了對(duì)技術(shù)的需求，為近代科技的發(fā)展提供了工具和手段；資產(chǎn)階級(jí)革命為資本主義發(fā)展、科技進(jìn)步開辟了道路；人文主義和理性精神解放了思想，推動(dòng)近代科技迅速發(fā)展。中國：君主專制維系腐朽制度；重農(nóng)抑商、閉關(guān)政策阻礙資本主義萌芽發(fā)展；自然經(jīng)濟(jì)不能提供近代科技發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)；文化專制政策（或崇尚理學(xué)、八股取士、文字獄等禁錮思想，摧殘人才，阻礙科技發(fā)展。）
解析：分析問題要有聯(lián)系的觀點(diǎn)，文化作為一定時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)的反映，與當(dāng)時(shí)的政治經(jīng)濟(jì)變革、生產(chǎn)力的發(fā)展有關(guān)，同時(shí)與文化自身（如思想解放、文化政策等）也有關(guān)系。
2．注意拓展專題知識(shí)，變換認(rèn)知視角
例如，關(guān)于儒家思想，我們就可以從四個(gè)視角進(jìn)行梳理：儒家思想地位的變遷；儒家思想對(duì)世界的影響（儒學(xué)對(duì)古代亞洲日本、朝鮮教育的影響，儒學(xué)對(duì)18世紀(jì)法國的影響，儒學(xué)對(duì)現(xiàn)代日本、韓國、新加坡的影響）；儒家思想在當(dāng)代中國政治理念中的體現(xiàn)；儒家思想對(duì)人們社會(huì)生活的影響（婚姻觀、家庭觀、行為規(guī)范等）。
3．要有比較意識(shí)與世界意識(shí)
近幾年高考出現(xiàn)了不少中外文化比較的試題，如中外教育比較（2008年天津卷第37題）、中外文明的交流與學(xué)習(xí)（2007年四川卷第37題）、《堂吉訶德》與《水滸傳》的比較（2006年全國卷Ⅰ）、《百科全書》與《四庫全書》的比較（2006年北京卷）等。近現(xiàn)代中國的思想解放及政治變革無不與世界歷史相關(guān)因此，復(fù)習(xí)文化史要有比較意識(shí)與世界意識(shí)。
4．注意辯證地評(píng)價(jià)文化現(xiàn)象
例如：（2008全國卷Ⅰ第15題）1920年，梁啟超在《歐游心影錄》中談到“科學(xué)萬能說”時(shí)，認(rèn)為它“當(dāng)然不能像從前一樣的猖獗”。梁啟超之所以這樣說，是因?yàn)?/p>
A.科學(xué)技術(shù)在中國的傳播遇到阻礙 B.科學(xué)技術(shù)在歐洲的發(fā)展水平很高
C.科學(xué)技術(shù)在世界大戰(zhàn)中成為戰(zhàn)爭工具 D.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展速度減緩
解析：答案為C�？萍际巧a(chǎn)力，有利于社會(huì)進(jìn)步，但科技也是雙刃劍，用于戰(zhàn)爭，就會(huì)給人類帶來災(zāi)難。
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