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2013年高考?xì)v史文化史專(zhuān)題復(fù)習(xí)策略(2)

2013-02-24 13:19來(lái)源:廣東高考信息網(wǎng)關(guān)注度:
導(dǎo)讀:(三)文藝之窗 文學(xué)藝術(shù)是特定時(shí)代的產(chǎn)物,從中可得到對(duì)作品所反映的時(shí)代風(fēng)貌的感性認(rèn)識(shí)。 1.明清小說(shuō)特點(diǎn)并從時(shí)代背景分析其原因 特點(diǎn):(1)明清小說(shuō)具有數(shù)量繁多、內(nèi)容豐富;(2)體裁多樣,表現(xiàn)手法豐富;(3


    (三)“文藝”之窗

    文學(xué)藝術(shù)是特定時(shí)代的產(chǎn)物,從中可得到對(duì)作品所反映的時(shí)代風(fēng)貌的感性認(rèn)識(shí)。

    1.明清小說(shuō)特點(diǎn)并從時(shí)代背景分析其原因

    特點(diǎn):(1)明清小說(shuō)具有數(shù)量繁多、內(nèi)容豐富;(2)體裁多樣,表現(xiàn)手法豐富;(3)思想內(nèi)容既有歌頌商人的作品,也有批判封建制度的力作;(4)藝術(shù)水平高超,人物形象豐滿。

    原因:(1)明清工商業(yè)發(fā)展,市民階層壯大,形成了要求表現(xiàn)自己思想和生活的廣大讀者群。(2)傳統(tǒng)的宋元話本在新的社會(huì)條件下得到繼承發(fā)展,推動(dòng)了通俗文學(xué)的發(fā)展。(3)社會(huì)識(shí)字率的普遍提高,更多的下層文人從事小說(shuō)創(chuàng)作;(4)印刷術(shù)不斷完善,書(shū)坊迅速發(fā)展;(5)各種危機(jī)、矛盾加深,使一些文人對(duì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行批判。

    2.如何認(rèn)識(shí)歐洲文學(xué)的特點(diǎn)及影響

    浪漫主義文學(xué)深入發(fā)掘感情世界,歌頌美、善、光明、自由,抒發(fā)愛(ài)國(guó)情感,鼓勵(lì)人民為爭(zhēng)取自由和理想而抗?fàn);抨擊了封建?zhuān)制制度、鞭撻丑、惡和黑暗,諷刺和揭露社會(huì)弊端,F(xiàn)實(shí)主義文學(xué)從不同的側(cè)面真實(shí)反映了社會(huì)生活,無(wú)情揭露批評(píng)社會(huì)弊端,塑造諸多英雄人物形象,表達(dá)對(duì)真愛(ài)和正義最終戰(zhàn)勝邪惡的堅(jiān)定信心,激勵(lì)人們?yōu)楦脑飕F(xiàn)實(shí)社會(huì)和爭(zhēng)取自由幸福進(jìn)行不屈斗爭(zhēng)。現(xiàn)代主義文學(xué)總的傾向是反傳統(tǒng)、反理性、反映出分崩離析的現(xiàn)代西方資本主義社會(huì)的精神創(chuàng)傷、變態(tài)心理、悲觀絕望情緒和虛無(wú)主義思想,實(shí)質(zhì)上反映了西方人心靈的迷茫和痛苦,反映了西方精神生活中的問(wèn)題。

    3.中國(guó)古代繪畫(huà)藝術(shù)

    (1)魏晉以來(lái)社會(huì)動(dòng)蕩,佛道并行,引發(fā)了人們對(duì)儒學(xué)的反省。一些文人仕途坎坷,又不愿隨波逐流,于是形成一個(gè)崇尚道德情操和理想人格的士人群體,繪畫(huà)上,凸現(xiàn)個(gè)性的文人畫(huà)開(kāi)始出現(xiàn)。(2)唐代政治統(tǒng)一,經(jīng)濟(jì)繁榮,畫(huà)家們追求法度,畫(huà)面表現(xiàn)出雍容華貴的盛唐氣象,繪畫(huà)風(fēng)格多樣,如宗教畫(huà)、人物畫(huà)、山水畫(huà)等。(3)宋代理學(xué)興盛,文人注重內(nèi)心修養(yǎng),山水畫(huà)成為獨(dú)立畫(huà)種,從注重寫(xiě)實(shí)變?yōu)樽⒅匾饩;另外,商品?jīng)濟(jì)活躍,反映市井風(fēng)情的風(fēng)俗畫(huà)發(fā)展起來(lái)。(4)明清時(shí)期專(zhuān)制腐敗,社會(huì)動(dòng)蕩,在商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的江浙地區(qū)出現(xiàn)了許多風(fēng)格奇特、個(gè)性鮮明、格調(diào)狂放的繪畫(huà)藝術(shù)作品和畫(huà)家等。

    (四)“交流”之窗

    1.中學(xué)西傳:中國(guó)古代科技長(zhǎng)期領(lǐng)先于世界,通過(guò)頻繁的對(duì)外交往,中國(guó)的生產(chǎn)技術(shù)、思想文化、科技傳播到世界各地。兩漢時(shí)以中國(guó)為中心的東亞文化圈形成,影響遠(yuǎn)及歐非,中國(guó)的生產(chǎn)技術(shù)如鑄鐵技術(shù)、水利工程技術(shù)、養(yǎng)蠶繅絲技術(shù)等外傳;隋唐時(shí)中國(guó)的傳統(tǒng)文化、佛教傳入朝鮮、日本,雕版印刷技術(shù)傳入新羅,造紙術(shù)傳入阿拉伯,十進(jìn)位計(jì)數(shù)法傳入天竺,中華文化圈形成發(fā)展,對(duì)世界文明的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響;宋元時(shí)期,中國(guó)的活字印刷術(shù)、指南針、火藥和火藥武器經(jīng)過(guò)阿拉伯人傳入歐洲;明清時(shí)期一些傳教士把中國(guó)的儒家和道家學(xué)說(shuō)介紹到西方,對(duì)西方啟蒙運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了一定的影響。值得注意的是,中國(guó)古代四大發(fā)明在西歐由古代社會(huì)向近代社會(huì)的轉(zhuǎn)變過(guò)程中起了重大推動(dòng)作用,但對(duì)中國(guó)古代社會(huì)轉(zhuǎn)型卻未能起到類(lèi)似的作用,究其原因,是由社會(huì)環(huán)境(如社會(huì)制度、經(jīng)濟(jì)水平、思想觀念)決定的,如中國(guó)自然經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位、君主專(zhuān)制制度、思想文化專(zhuān)制等。

    2.西學(xué)東漸:在古代中外文化交流中,世界各地的物種(郁金香、菩提樹(shù)、玉米、甘薯)、思想文藝(如佛教、音樂(lè)、繪畫(huà)等)、科技(天文、數(shù)學(xué)、地理等)等傳入中國(guó),使中華民族不斷吸收西方先進(jìn)的文明成果,不斷豐富中華文明。古代中外文化交流往往是和平方式進(jìn)行的,近代西學(xué)東漸卻是伴隨著暴力、戰(zhàn)爭(zhēng),中國(guó)向西方學(xué)習(xí)器物、制度、思想文化都是為了一個(gè)主題:中華民族的獨(dú)立、民主、富強(qiáng),由此,西學(xué)東傳對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的變革產(chǎn)生了重大影響。

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