高考中，政治選擇題的分值占了該科總分的一半，而且難度越來越大，考生失分嚴重。要做好選擇題，除了牢固的基礎(chǔ)知識外，更要靈活掌握解答技巧。為此，本文精選近兩年全國高考及相關(guān)省市高考試題中最易失分的選擇題20道，并對其進行解讀，供備考參考。
例1（05上海，15）“舊時王謝堂前燕，飛人尋常百姓家。”常被用來形容過去的一些昂貴商品現(xiàn)在變成了大眾消費品。造成這種變化的主要原因是
A.社會勞動生產(chǎn)率提高 B.大眾消費觀念發(fā)生變化
C.人民生活質(zhì)量提高 D.商品市場日益繁榮
【命題目的】考查對社會勞動生產(chǎn)率、社會必要勞動時間、商品的價值量和價格的關(guān)系的理解和運用，考核準確運用相關(guān)知識和有關(guān)信息，認識和說明問題的能力。
【標準解題】題中兩句詩寫出當(dāng)年豪門貴族的華麗房舍，如今已成為普通老百姓的院落。商品價格降低的主要原因是商品的價值量降低，即生產(chǎn)單位商品的社會勞動生產(chǎn)率提高，單位商品所耗費的社會必要勞動時間減少，答案為A。
【失誤警示】該題屬于因果型選擇題，要求考生回答知識之間的因果關(guān)系。本題錯選C項的較多，原因是沒有注意題目的規(guī)定性而混淆了主次。BCD三個選項雖表述了人們消費心理和消費環(huán)境的變化，但沒有從商品本身的價格變化中揭示出“主要原因”。
例2（05廣東，13）假如生產(chǎn)一雙皮鞋的社會必要勞動時間是4小時，售出后收入60元。某一生產(chǎn)者率先提高勞動生產(chǎn)率一倍，在其他生產(chǎn)條件不變的情況下，他用4小時生產(chǎn)同樣的皮鞋售出后收入是
A.30元 B.60元 C.90元 D.120元
【命題目的】考查學(xué)生對商品價值量與勞動生產(chǎn)率相互關(guān)系的理解和運用的能力。
【標準解題】商品的價值量是由生產(chǎn)該商品所耗費的社會必要勞動時間決定，與個別勞動時間無關(guān)。同等條件下，4小時內(nèi)生產(chǎn)的皮鞋的數(shù)量比原來增加一倍，所以，收入也比原來增加一倍，選D。
【失誤警示】本題是一道比較型選擇題。此題型的題干是兩個認識對象，題肢對其進行比較后的回答。考生只要記住所學(xué)的基礎(chǔ)知識，就能正確比較，并從中識別各個認識對象的特征。解答方法是把題肢與題干逐一比較，凡符合題干要求的，就是正確題肢。本題最易錯選的是B，主要原因是由于沒有對個別勞動生產(chǎn)率和社會勞動生產(chǎn)率進行比較。
例3(04全國Ⅰ，34)宋代的莊綽在《養(yǎng)柑蟻》一文中說：“廣南可耕之地少，民多種柑橘以圖利，�；夹∠x，損失其實惟樹多蟻，則蟲不能生，故園戶之家，買蟻于人遂有收蟻而販者，用豬羊脬脂其中，張口置蟻穴旁，俟蟻人中，則之而玄，渭之養(yǎng)柑蟻”上述材料中，一些人捕捉螞蟻進行買賣，使螞蟻具有價格，是因為
A.螞蟻能夠消滅蟲害 B.螞蟻具有交換價值
C.捕捉螞蟻耗費了一般人類勞動 D.螞蟻對柑橘農(nóng)戶具有使用價值
【命題目的】主要考查對商品兩個基本屬性的理解和運用。
【標準解題】解題的關(guān)鍵是抓住設(shè)問中的指向——螞蟻為什么具有價格。螞蟻作為一種自然物，本身沒有價值，也就沒有交換價值，但捕捉螞蟻耗費了一般人類勞動且當(dāng)作商品用來交換并用貨幣表現(xiàn)，從而使螞蟻具有價格，C對B錯。AD都是從螞蟻的使用價值講的，只是表明螞蟻為什么要交換，不能表明螞蟻為什么能交換。
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