一、專業(yè)解析

專業(yè)名稱的由來

很多人認為視覺傳達設(shè)計就是“平面設(shè)計”、“圖形設(shè)計”，這樣的認識有局限性。雖然視覺傳達設(shè)計最早起源于“平面設(shè)計”或稱“印刷美術(shù)設(shè)計”，但隨著現(xiàn)代設(shè)計的范圍逐步擴大，數(shù)字技術(shù)已經(jīng)滲透到視覺傳達設(shè)計的各個領(lǐng)域，多媒體技術(shù)手段對藝術(shù)與設(shè)計的影響和參與也越來越深。

2012年以前藝術(shù)類專業(yè)目錄中并沒有視覺傳達設(shè)計這個名字，人們看到更多的是藝術(shù)設(shè)計。而科技發(fā)展日新月異，設(shè)計表現(xiàn)的內(nèi)容已無法涵蓋一些新的信息傳達媒體，視覺傳達設(shè)計便應(yīng)運而生。

2012年新版專業(yè)目錄將部分專業(yè)進行了調(diào)整，藝術(shù)設(shè)計專業(yè)被細分為：視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計等專業(yè)。視覺傳達設(shè)計在國外興起較早，國內(nèi)一些院校也是很早就設(shè)立了這個專業(yè)。從名字上來看，這個專業(yè)名稱更加科學、嚴謹，蘊含著未來設(shè)計的趨向。

什么是視覺傳達設(shè)計？

視覺傳達設(shè)計是指依據(jù)特定的設(shè)計目的，對信息進行分析、歸納并通過文字、圖形、色彩、造型等基本要素進行設(shè)計創(chuàng)作，是將可視化信息傳達給受眾并對受眾產(chǎn)生影響的過程。

簡單來說，視覺傳達設(shè)計是通過視覺媒介表現(xiàn)傳達給觀眾的設(shè)計。它是“給人看的設(shè)計，告知的設(shè)計”。視覺傳達一般歸納為：“誰”、“把什么”、“向誰傳達”、“效果、影響如何”四個程序。在我們的生活中視覺傳達設(shè)計所涉及到的領(lǐng)域有很多，如電視、電影、建筑物、造型藝術(shù)、各類設(shè)計產(chǎn)品，以及各種圖標、舞臺、文字設(shè)計等。

清華大學美術(shù)學院教授何潔認為，20世紀以來，數(shù)字化媒體的出現(xiàn)使社會環(huán)境發(fā)生了質(zhì)的變化，靜態(tài)的媒體時代已經(jīng)不能完全滿足新世紀的需求。視覺設(shè)計也漸漸超越了其原先的范疇，走向愈來愈廣闊的領(lǐng)域。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)碼藝術(shù)設(shè)計、數(shù)字電影電視、多媒體廣告短片等相繼登上歷史舞臺。人們企盼視覺傳達設(shè)計在新精神、新藝術(shù)、新工具、新空間、新媒體空前發(fā)展的情形下，能夠展現(xiàn)出神奇的風貌，滿足各方面的需求。

核心課程有哪些？

視覺傳達設(shè)計專業(yè)的主要課程有：設(shè)計基礎(chǔ)、品牌設(shè)計、廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、編排設(shè)計等。各校的課程設(shè)置根據(jù)培養(yǎng)方向和教學特點有所不同。

例如，浙江大學視覺傳達設(shè)計專業(yè)本科核心課程主要分為三大塊：一、視覺要素基礎(chǔ)訓練課程。如圖形語言、色彩語言、創(chuàng)意形態(tài)學；二、平面設(shè)計類課程。如品牌設(shè)計、包裝設(shè)計、書籍裝幀與版式編排設(shè)計等；三、多媒體、綜合設(shè)計類課程。如交互設(shè)計、影像設(shè)計、動畫設(shè)計、展示設(shè)計等。著重培養(yǎng)學生對圖形、色彩、文字等視覺要素的敏銳感知力和創(chuàng)造力，訓練學生運用視覺元素進行平面設(shè)計綜合表達能力，突出對多媒體技術(shù)在視覺設(shè)計中的應(yīng)用，強調(diào)技術(shù)和視覺設(shè)計的交叉融通。

二、專業(yè)與就業(yè)

產(chǎn)業(yè)發(fā)展有空間

在2014年10月教育部公布的全國各省市低就業(yè)率本科專業(yè)名單中，藝術(shù)設(shè)計學被列為低就業(yè)率專業(yè)。但比較具體省市名單我們不難發(fā)現(xiàn)，設(shè)計類專業(yè)只有在內(nèi)蒙古、遼寧、吉林、山東、甘肅等五省呈現(xiàn)了就業(yè)率的低狀態(tài)�？梢�，就業(yè)率高低在不同地域有很大差異。

2004年到2012年，我國文化產(chǎn)業(yè)增加值從3100億元增加到1.8萬億元，增加值年均增速超過23%。據(jù)最新統(tǒng)計，相關(guān)產(chǎn)業(yè)對今年經(jīng)濟總量增長的貢獻率有望超過5.5%。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)不斷優(yōu)化并保持快速增長，給設(shè)計領(lǐng)域發(fā)展帶來了無限的空間。從電視到網(wǎng)絡(luò)、從品牌到包裝、從廣告到形象設(shè)計，設(shè)計的功能和作用不斷放大，影響力涉及社會的各個方面和行業(yè)。

主要就業(yè)方向

不少從業(yè)人員表示，這是一個實踐性很強的專業(yè)，表現(xiàn)力和創(chuàng)造性是非常重要的。視覺傳達設(shè)計在就業(yè)方向上主要可以分為三大塊兒：一是二維平面設(shè)計，例如，標志設(shè)計、插圖設(shè)計、書籍裝幀、海報設(shè)計等；二是三維立體設(shè)計，展示設(shè)計、包裝設(shè)計等；三是四維設(shè)計，例如，舞臺設(shè)計、影視廣告設(shè)計、公司推廣短片等。對于畢業(yè)生來說，不需要你面面俱到，只要把基礎(chǔ)知識、基本能力掌握扎實，選好一個方向，把握一技之長，找工作還是不成問題的。畢業(yè)生可在：

( 責任編輯:總編)

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