【分析】距離高考越來越近時(shí)，少數(shù)學(xué)生因?yàn)槌煽儾焕硐�，認(rèn)為自己沒有希望，就自暴自棄。實(shí)際上這部分學(xué)生心里是向好的，對(duì)他們采取正確的方法引導(dǎo)，會(huì)讓其重新樹立信心，勤奮刻苦，高考時(shí)取得理想成績。

【建議】老師和家長要留意孩子的一舉一動(dòng)，善于發(fā)現(xiàn)“問題學(xué)生”，與學(xué)生溝通交流時(shí)要“軟硬兼施”。首先要“硬”，對(duì)他指出問題的嚴(yán)重性，待學(xué)生認(rèn)識(shí)到位后，再“軟”下來，通過最后努力取得成功的事例，告訴他只要努力，一切還不晚。

家長要積極配合好老師，讓學(xué)生反思，制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃。一旦學(xué)習(xí)計(jì)劃經(jīng)過老師指導(dǎo)定下來后，家長要督促孩子按時(shí)按質(zhì)完成。孩子重振旗鼓后，家長要利用孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，多鼓勵(lì)孩子，激發(fā)其信心。

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