作文訓(xùn)練要寫出創(chuàng)意

　　作文題，選擇議論文寫作的考生居多，優(yōu)秀作文比去年多。但也有將“幫助”和“回報”泛議化，離開“捐助”扯幫助；不少考生作文中心不夠突出，結(jié)構(gòu)欠嚴(yán)謹(jǐn)，語言欠流暢，文體意識還應(yīng)加強(qiáng)。

　　陳少華建議中學(xué)作文訓(xùn)練要注意幾點(diǎn)：一、吃透材料又不拘泥于材料，要在廣闊性、深刻性上有所拓展、有所創(chuàng)造。二、加強(qiáng)分析說理能力的訓(xùn)練，加強(qiáng)說理上的合理拓展能力訓(xùn)練。三、加強(qiáng)想象能力訓(xùn)練。

　　數(shù)學(xué)應(yīng)注重基礎(chǔ)知識

　　丁時進(jìn)說，通過近兩年高考數(shù)學(xué)試題命題趨勢，反復(fù)提醒在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)該注重基礎(chǔ)知識、基本技能和分析問題解決問題能力的培養(yǎng)。高考復(fù)習(xí)中一味讓學(xué)生進(jìn)行高強(qiáng)度、大規(guī)模的應(yīng)試訓(xùn)練只會培養(yǎng)學(xué)生的機(jī)械模仿能力，而試圖通過難題、偏題和怪題來提高學(xué)生的解題能力則更是南轅北轍。

　　英語要重視語法訓(xùn)練

　　從考生答卷情況來看，對動詞的變化形式掌握較好，多數(shù)考生都能給出動詞的過去分詞和現(xiàn)在分詞，但對介詞的用法和對形容詞和副詞的詞性變化出錯較多，這不僅在語法填空題上如此，在作文寫作上這方面的錯誤也較突出，這表明中學(xué)英語教學(xué)應(yīng)加強(qiáng)語言基礎(chǔ)知識的掌握和訓(xùn)練。

( 責(zé)任編輯:陳主編)

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