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2013年高考寒假復(fù)習(xí)攻略(語、數(shù)、英、綜合)

來源:廣東高考信息網(wǎng)  投稿:Gk.gdzsxx.coM  時間:2013-01-22 點擊: 次

學(xué)生家長互動我有問題要解答,我要提問?

    寒假期間高三學(xué)生如何復(fù)習(xí)才能讓自己做到卓有成效?高三寒假復(fù)習(xí)應(yīng)該注意什么問題?一轉(zhuǎn)眼,寒假就到了。對于馬上要高考的學(xué)生來說,寒假怎樣過?廣東高考信息網(wǎng)專家認(rèn)為,寒假是一個鞏固成績的重要時期。所以,不可大意,應(yīng)該安排適量的練習(xí),保持一定的緊張和壓力,鞏固自己的成績。

    寒假對于高三學(xué)生而言無疑是至關(guān)重要的,不僅是因為是高中階段的最后一個假期,這個假期也是高三三輪復(fù)習(xí)中第二輪復(fù)習(xí)的開始!

    對于高三復(fù)習(xí)考生而言,這將是他們高中階段最后一個假期。也許由于各種各樣的學(xué)校補課,這個假期對于大多數(shù)考生而言都顯得有點名存實亡,但或多或少總還會給考生們留一些自主學(xué)習(xí)的時間。目前各種版本的復(fù)習(xí)建議層出不窮,大多是夯實基礎(chǔ)、穩(wěn)步提高之類的話。本文不在宏觀上進行觀念性的指導(dǎo),而試圖從技術(shù)層面給考生一些實用的建議,希望學(xué)生們可以針對自己的具體情況進行查漏補缺、鞏固提高。

高三寒假復(fù)習(xí)方案

高三寒假語文復(fù)習(xí)攻略

    高三語文復(fù)習(xí)同樣有規(guī)律可循,學(xué)生應(yīng)在寒假里調(diào)整心態(tài),摒除焦慮之心和拔苗助長的念頭,增加積累,增強語感,提高應(yīng)試技巧。

    廣東高考信息網(wǎng)專家指導(dǎo):語文基礎(chǔ)知識的積累,具體而言,就是拼音、文字、詞語(含熟語)、古詩文默寫、文言實詞和虛詞、通假字等知識需要日積月累。寒假里相對輕松一些,可以適當(dāng)記憶一些。另外,作文素材的積累也可以利用寒假進行,比如說讀一些時政文章(自然科學(xué)類文章、社會科學(xué)類文章的小閱讀往往有很強的時效性,也可以通過網(wǎng)絡(luò)、電視、雜志積累)。綜上,由于語文板塊較多,所以總體看上去的話,復(fù)習(xí)任務(wù)并不輕松,但學(xué)生完全可以選取自己薄弱的版塊加以集中突破,使得自己的語文應(yīng)試水平(而非語文水平)在短時間內(nèi)取得一個較大的飛躍。

    建議學(xué)生們將精力放在三塊:一是閱讀延伸題,需要注意的是不要忽略詩歌鑒賞后面的閱讀延伸;二是文言虛詞復(fù)習(xí)——這兩塊在寒假短時間內(nèi)突擊一下,應(yīng)該會有比較好的效果。第三塊就是作文。這三塊在高考150分中至少占到83分;如果我們認(rèn)為文言虛詞關(guān)系到文言文能夠徹底理解的問題,那么文言虛詞占的比重將達到9分,總量將占到89分。如果這些地方能夠有比較大的起色,那么高考語文的總體水平也就必然隨之水漲船高。

高三寒假數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)攻略

    這個假期不同于以往的假期,絕對應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主,放假應(yīng)該看成是在家中上課,建議大家就按照課表上的時間標(biāo)準(zhǔn),按時上、下課,全天分成上午、下午和晚上三個時間段。

    從數(shù)學(xué)這門學(xué)科看,還是安排在上午。但每門課時間不宜太長,最多不要超過1.5小時。春節(jié)假期中三天可以放松一下,但不宜長距離的旅行,可在住所周圍活動,主要是放松一下心情。

    同時,高分網(wǎng)專家建議同學(xué)們學(xué)會放松式做題,即把做過的題目拿出來分解,分解題目中所包含的數(shù)學(xué)思想和方法,分解題中所包含的知識點,掌握經(jīng)典題的解題步驟和思路,從中總結(jié)出解決一類數(shù)學(xué)問題的規(guī)律。著重研究解題的思維過程,弄清基本數(shù)學(xué)知識和基本數(shù)學(xué)思想在解題中的意義和作用,研究運用不同的思維方法解決同一數(shù)學(xué)問題的多條途徑,在分析解決問題的過程中既構(gòu)建知識的橫向聯(lián)系又養(yǎng)成多角度思考問題的習(xí)慣。只要保證把做過的作業(yè)、隨堂訓(xùn)練、大小考試的題目吃透,使前面自己出現(xiàn)過的錯誤不再重現(xiàn),高考成功就有了保證。而這需要同學(xué)們積累錯題,建立錯題集,并及時翻閱復(fù)習(xí)。在這個過程中,要注意復(fù)習(xí)時不是隨便翻翻看看答案就行了,而是對做過的好題、難題重新分析,揣摩知識點,再現(xiàn)解題過程,從中領(lǐng)悟出試題的命題特征及命題趨勢。這些工作,如果前一段時間沒有做,寒假一定要補上。

( 責(zé)任編輯:陳主編)

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