（E采數(shù)據(jù)采集在課堂的應(yīng)用）

（研討交流會現(xiàn)場）

為了進(jìn)一步推動(dòng)信息化時(shí)代大數(shù)據(jù)應(yīng)用對智慧課堂改革的促進(jìn)作用，廣州市一中外國語學(xué)校和深圳采集科技有限公司聯(lián)合舉辦了“e采云教育系統(tǒng)信息化教學(xué)與大數(shù)據(jù)采集應(yīng)用交流會”。

2016年4月18日，深圳市長圳學(xué)校葉校長、深圳市光明中學(xué)劉校長、深圳市育新學(xué)校王校長、深圳市明德實(shí)驗(yàn)學(xué)校課程處簡振雷副主任等領(lǐng)導(dǎo)攜同各校老師， 以及深圳采集科技有限公司方勇總經(jīng)理和研發(fā)團(tuán)隊(duì)共二十余人齊聚廣州市一中外國語學(xué)校和廣州一中校區(qū)，開展了教學(xué)研討與交流活動(dòng)。

上午，在廣州一中的電教室，廣州市一中外國語學(xué)校的語文科周霞老師和生物科吳凱臻老師分別展示了e采云教育系統(tǒng)示范公開課《識標(biāo)志，辨病句——病句辨析與 修改》《人體內(nèi)廢物的排出》。通過e采云教育系統(tǒng)發(fā)出學(xué)前調(diào)查、舉手答問、定時(shí)搶答、隨機(jī)選人、學(xué)習(xí)反饋等互動(dòng)指令，與小組學(xué)習(xí)、模型指演、角色扮演等學(xué) 習(xí)活動(dòng)交織一起，構(gòu)筑了緊湊而濃厚的師生、生生互動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍。語文課中，周霞老師利用評價(jià)數(shù)據(jù)反饋，即時(shí)讓學(xué)生發(fā)表獨(dú)立的見解；還特別運(yùn)用了分組搶答選 問題的方式，讓小組學(xué)習(xí)任務(wù)自然形成，增強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的責(zé)任感和集體協(xié)作精神；生物課上，吳凱臻老師多次運(yùn)用了e采評分功能，以學(xué)生互評、學(xué)生自評、老師評 分等操作，綜合評價(jià)參與同學(xué)的表現(xiàn)，并實(shí)時(shí)公布，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信息反饋，吳老師還適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生通過創(chuàng)新鍵，鼓勵(lì)學(xué)生提出不同的看法，促進(jìn)課堂思維的深入。e 采云系統(tǒng)的應(yīng)用，讓大容量的辨析錯(cuò)句語文復(fù)習(xí)課在師生雙方的充分互動(dòng)中一氣呵成，高難度的自編口訣得以順利完成。也讓泌尿系統(tǒng)的復(fù)雜結(jié)構(gòu)與關(guān)系在抽絲剝繭 般的互動(dòng)研討中化難為易，學(xué)生制作的模型作為角色扮演的道具成為課堂的亮點(diǎn)。兩節(jié)關(guān)注學(xué)生，激活課堂的示范課，給觀課者留下了深刻的印象。

下午的研討交流會由廣東省教育科學(xué)規(guī)劃課題教育信息化專項(xiàng)研究主持人，一中外國語學(xué)校的楊穗福名譽(yù)校長主持，除了深圳的同行外，廣州一中吳海洋校長、外國 語學(xué)校邱躍生校長、冼健雄書記、許紀(jì)賢校長助理、教導(dǎo)處黃旖斐主任、部分學(xué)科組長和教師參加了會議。首先進(jìn)行評課活動(dòng)，余仲泉經(jīng)理通過e采云學(xué)情系統(tǒng)呈現(xiàn) 了上午課例的數(shù)據(jù)，全體學(xué)生的課堂參與專注度、答題正確率和每一個(gè)學(xué)生的狀態(tài)一目了然，兩位執(zhí)教老師分別進(jìn)行了教學(xué)策略介紹，并對各自的數(shù)據(jù)差異分析了成 因，全體評課領(lǐng)導(dǎo)和老師再據(jù)此完成最后的課堂效果評分。這樣基于課堂數(shù)據(jù)的評價(jià)方式首次嘗試，增強(qiáng)了課堂質(zhì)量評價(jià)的客觀性和科學(xué)性。隨之，各校領(lǐng)導(dǎo)和一線 教師結(jié)合課例就如何以學(xué)生作為課程建設(shè)的主體，以學(xué)生為中心建立自主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式，以e采云教育系統(tǒng)為切入點(diǎn)，讓e采云教育系統(tǒng)在一線課堂教學(xué) 中如何發(fā)揮作用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合為主題進(jìn)行研討。其中，深圳市長圳學(xué)校的葉兆波校長就e采課件的設(shè)計(jì)、科研攻關(guān)方向提出了非常詳細(xì)的建 議；深圳市明德實(shí)驗(yàn)學(xué)校的簡振雷主任引用蘇東坡的一首《琴詩》，高度評價(jià)了e采云教育系統(tǒng)對課堂教學(xué)的助力，認(rèn)為提升教學(xué)活動(dòng)的公平性、教學(xué)水平的高度， 并以此方法引爆學(xué)生的思維，同時(shí)也給任課老師提出了獨(dú)到的完善設(shè)計(jì)的建議；深圳市育新學(xué)校的王守衡校長，結(jié)合自身學(xué)校的情況分享了對e采的應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)，通過 對后臺教學(xué)數(shù)據(jù)的整合及學(xué)生各學(xué)科的整體成績得出結(jié)論，整體提升了學(xué)校教學(xué)的效能；會上還有各學(xué)科帶頭人及一線老師對e采云教育系統(tǒng)的應(yīng)用作了分享，一中 外國語學(xué)校的老師回應(yīng)了兄弟學(xué)校老師的提問，本次交流會的精彩互動(dòng)和答疑，得到大家一致好評，真正體現(xiàn)了“產(chǎn)學(xué)研”結(jié)合的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性。

最后，方勇總經(jīng)理匯報(bào)了在座各校應(yīng)用e采云教育系統(tǒng)所產(chǎn)生的一系列教學(xué)和科研成果，以及在省內(nèi)和國內(nèi)的社會影響，表示2016年是e采云教育系統(tǒng)元年，公 司的產(chǎn)品研發(fā)將更好地支持學(xué)校的教育教學(xué)改革，提出啟動(dòng)“采集杯”教學(xué)教研系列比賽。廣州市第一中學(xué)吳海洋校長表示十分歡迎深圳同行的到來，認(rèn)為學(xué)校培養(yǎng) 好的教師是首要任務(wù)，有好的教師才有好的學(xué)生，表示首屆比賽在廣州一中高中部舉辦，為活動(dòng)提供優(yōu)良的條件。

廣州市一中外國語學(xué)校借力舉辦方廣州市第一中學(xué)的教育信息化引擎，勇于創(chuàng)新，在以大數(shù)據(jù)為特征的信息化時(shí)代，與時(shí)俱進(jìn)地全面引用e采云教育系統(tǒng)，助力教學(xué)改革，打造精致高效課堂，提高教師教學(xué)能力，為關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)業(yè)，推進(jìn)個(gè)性化教育增添活力。

( 責(zé)任編輯:總編)

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[ 標(biāo)簽： 廣州市一中外國語學(xué)校 ]