2016年1月6—8日，廣州一中吳海洋校長、涂秋元副校長、楊穗福主任和數(shù)學科何周老師一行遠赴安徽省參加了蚌埠市教育局主辦、蚌埠市第二中學承辦、科 大訊飛股份有限公司協(xié)辦的 “第二屆全國智慧課堂觀摩研討會”。中央電教館蔡耘副館長、安徽省電教館李峰副館長、華東師大慕課中心田愛麗教授、首都師范大學劉邦奇特聘教授等教育信息 化專家，蚌埠市政府秘書長、市教育局領導，以及來自全國各地2千多名同行參加了這一“互聯(lián)網(wǎng)+”時代開春盛會。

在四個大會場，由來自西安交通大學附屬中學、北京航空航天大學實驗學校、廣州市第一中學、深圳中學、合肥市第八中學、蚌埠第二中學、蚌埠市第二實驗學校、 蚌埠市釣魚臺小學等名校的16位老師開設了平板電腦應用的研討課，除了同課異構的二三節(jié)課保持傳統(tǒng)手段，其他的課都應用了科大訊飛的智慧課堂教學平臺，傳 遞快速、反饋準確、處理及時、分享互動、展現(xiàn)個性成為各課堂的共同特點，教師舒展地在教學場地上游走，關注著班內各組、各方位的學生，明顯地打破了課室里 臺上臺下的格局。廣州一中推選的年青數(shù)學教師何周，在舞臺上表現(xiàn)自然、熱情，一上臺帶動學生一陣跺腳驅散了5度低溫的寒氣，不時的鼓掌聲傳遞著師生間的溫 暖；利用平板便捷的交互功能，進行先學后教，何老師捕捉著學生的思維動向，引導學生積極思考去探尋更多的解決問題的方法；在例題和變式題的變化中，何老師 層層深入遞進，引導學生形成數(shù)學思想，提高綜合思維能力；學生和老師共同完成的問題探討，被輕易地即時錄成微課，成為復習回味的學習資源。何老師的應用水 平很好地表現(xiàn)了我校教師掌握教育信息化手段的優(yōu)良素養(yǎng)。他的課跟其他老師一樣被大會評為優(yōu)秀課例。

吳海洋校長獲邀擔任其中一個會場展示課的主持和評委。在全體大會上，他給予了突破傳統(tǒng)手段、重構課堂生成和學生知識生成，以及關注學生、靈活結合地方資源 教學、表現(xiàn)敬業(yè)的各位老師熱情的點贊。并發(fā)表了個人看法，認為不管是互聯(lián)網(wǎng)+教育，還是教育+互聯(lián)網(wǎng)，在互聯(lián)網(wǎng)的高速公路上，只有堅定的教育價值觀才能坦 然地駕馭好變革時代的快車。成就人是教育的目的，互聯(lián)網(wǎng)+的發(fā)展要讓機器代替更多的人力勞動，讓師生更多地關注大數(shù)據(jù)來研究和促進人的發(fā)展，改革才會有 效。吳校長自信淡定的氣質，娓娓道來的演講獲得了全場最熱烈的掌聲。

在“十三五”教育信息化工作即將啟動的今天，如何實現(xiàn)信息技術與教育教學的深度融合，創(chuàng)新教學方法和模式？如何在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代構建智慧教室，實現(xiàn)課堂 教學形式與內容的深刻變革？如何實現(xiàn)基于動態(tài)學習大數(shù)據(jù)分析，提升課堂教學機智？參會的國內一流專家和名師也紛紛進行了詮釋和探討。作為獲得首批教育部教 育信息化試點項目單位和首批廣州市智慧校園建設樣板校，此行我們獲得了新的思想，堅定了繼續(xù)前行探索的信心。

( 責任編輯:總編)

內容有錯誤？我來修正    

[ 標簽： 廣州是第一中學 ]