學(xué)校簡(jiǎn)介
在首善之都北京的西城區(qū)西單地區(qū)那寸土寸金的黃金地帶，坐落著一所環(huán)境優(yōu)雅、樹(shù)木繁茂、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、融典雅的園林式建筑與現(xiàn)代化的教學(xué)大樓為一體的教學(xué)園區(qū)，這就是位于新文化街111號(hào)的北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的本部。
截至2009年，北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)已經(jīng)擁有3個(gè)校區(qū)，分別是本部、王府校區(qū)和官園校區(qū)。三個(gè)校區(qū)地點(diǎn)分離但校園風(fēng)格融為一體，彰顯著實(shí)驗(yàn)二小“簡(jiǎn)約、生態(tài)、人文、和諧”的充滿關(guān)愛(ài)的建園理念。
學(xué)校設(shè)備
三個(gè)校區(qū)里，現(xiàn)共有83個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生3400多人。各教室均備有多媒體教學(xué)設(shè)施，所有教室、辦公室均能直接登陸互聯(lián)網(wǎng)和校園網(wǎng)，有27個(gè)�？平淌�，圖書(shū)館藏書(shū)近十萬(wàn)冊(cè)，設(shè)有教師、學(xué)生圖書(shū)閱覽室7個(gè)。實(shí)驗(yàn)二小的建筑和設(shè)施具有極強(qiáng)的“連接感”，即：校園環(huán)境與傳統(tǒng)文化相連接，校園環(huán)境與現(xiàn)代信息相連接。因此，校園已經(jīng)不僅僅是學(xué)生受教育的場(chǎng)所，而具備了強(qiáng)烈的教育功能。孩子們?cè)谛@中感受著、成長(zhǎng)著;教師在校園中體驗(yàn)著教育工作的快樂(lè)與幸福。這種成長(zhǎng)、幸福必將源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
教育思想
"雙主體育人" 樹(shù)精品學(xué)校
主體教育思想是目前世界上正在普遍探索的先進(jìn)教育學(xué)理論。由北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)現(xiàn)任校長(zhǎng)李烈提出的"雙主體育人"的辦學(xué)思路，則根據(jù)我國(guó)教育的具體特點(diǎn)，創(chuàng)造性地豐富和發(fā)展了主體教育思想的內(nèi)涵。這一理念，不僅強(qiáng)調(diào)了在大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，要使全體學(xué)生全面、生動(dòng)、主動(dòng)、活潑地得到發(fā)展，就必須充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用;便提出：學(xué)校教育是由教師和學(xué)生雙方構(gòu)成的整體的、互動(dòng)的活動(dòng)過(guò)程，因而教師這一生命體也是教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)"主體"。在研究素質(zhì)教育的時(shí)候，既要研究學(xué)生的主體作用，也要研究教師這個(gè)主體的作用。只有調(diào)動(dòng)二者的積極性，才能使我們的教育活動(dòng)收到預(yù)想的效果。
辦學(xué)核心思路
德育作為北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)落實(shí)"雙主體育人"辦學(xué)思路的核心，按照"活動(dòng)前充分參與-活動(dòng)中平等表現(xiàn)-活動(dòng)后恰當(dāng)評(píng)價(jià)"的教育模式，在學(xué)校各項(xiàng)工作中得到了實(shí)實(shí)在在地落實(shí)。
教育理念
首先，學(xué)校提出"酷愛(ài)讀書(shū)、勇于探索、崇尚文明、追求健美"的校訓(xùn)，教育學(xué)生要"把握今天、創(chuàng)造明天"，為成為祖國(guó)需要的高素質(zhì)人才打好基礎(chǔ)。其次，學(xué)校善于利用歷次重大事件，將其作為德育教育的良好契機(jī)。再次，學(xué)校有目的、有步驟地對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育和文明、禮儀教育。另外，學(xué)校還提倡同學(xué)們"敢于質(zhì)疑，勇于探索"，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。另外，為了使學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校為每一個(gè)孩子提供參與各種教育活動(dòng)的機(jī)會(huì)(如："小主人文明崗"、年級(jí)班組展示窗、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)、勞動(dòng)日、小干部競(jìng)選、八項(xiàng)獎(jiǎng)和單項(xiàng)杰出獎(jiǎng)的評(píng)選等)，給學(xué)生提供各種形式、不同程度的體驗(yàn)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生們?cè)趨⑴c中創(chuàng)新，在參與中發(fā)展。
硬件環(huán)境
環(huán)境是教育的隱性因素，北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)"愛(ài)心校園"的建造正是體現(xiàn)環(huán)境教育、努力創(chuàng)立校園文化的有益嘗試。為了營(yíng)造愛(ài)的氛圍，學(xué)校自籌資金，將三座教學(xué)樓和校園的各個(gè)角落整修得和諧而別致。無(wú)論是由該校教師自行設(shè)計(jì)的名為"托起明天"的"彩燭群雕"，還是那名為"愛(ài)"的雕像--老師和學(xué)生額相抵，心相連，恰都是北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生濃濃真情的寫(xiě)照，強(qiáng)烈烘托出"愛(ài)心校園"的主題。校園內(nèi)隨處可見(jiàn)的鮮花、綠草，繪就了校園生命的深刻底蘊(yùn)，特別是校園西側(cè)的歡樂(lè)角和"小小動(dòng)物園"，更為校園增添了幾多動(dòng)感與靈性。正是這種溫馨愉悅、愛(ài)意濃郁的育人環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了教育與環(huán)境的完美結(jié)合。孩子們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，體驗(yàn)的不僅是優(yōu)良的教育，更是一種愛(ài)的熏陶，一種靈魂的凈化和精神的享受。
健康教育
"雙主體育人"思路還體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的健康教育(不僅包括生理上的健康，還包括心理健康。)、家校協(xié)同等方面。為了使學(xué)生家長(zhǎng)參與學(xué)校的教育、管理等工作，深入了解學(xué)校"雙主體育人"的辦學(xué)思想，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作更上一層樓，北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)組建了各年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，每學(xué)期聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，并且通過(guò)"校報(bào)"、"校長(zhǎng)信箱"、"家長(zhǎng)開(kāi)放日"、"問(wèn)卷調(diào)查"、"座談會(huì)"、"知心手冊(cè)"等形式讓廣大家長(zhǎng)了解學(xué)校的管理和教育，同時(shí)廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，接受社會(huì)、家長(zhǎng)的監(jiān)督;學(xué)校還充分利用"語(yǔ)音信箱"等現(xiàn)代信息手段，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通;先后組織了"共同托起明天的太陽(yáng)"、"把握今天，創(chuàng)造未來(lái)"和"正確認(rèn)識(shí)自己的孩子"的主題家長(zhǎng)會(huì)，宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想、教育改革，使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解學(xué)校和孩子，以利于形成教育合力，共同為孩子創(chuàng)設(shè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
取得成績(jī)
實(shí)踐證明，北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)近年實(shí)施的"雙主體育人"的辦學(xué)思想是成功的。請(qǐng)看以下的數(shù)據(jù)：全校學(xué)生語(yǔ)文科期末合格率為100%，數(shù)學(xué)科合格率為99.95%，畢業(yè)雙科合格率為100%，音樂(lè)科合格率為100%，美術(shù)科合格率為100%，體育課合格率為100%，
北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生不但參與意識(shí)強(qiáng)，而且在各種科學(xué)文化活動(dòng)中都有上佳的表現(xiàn)，體現(xiàn)了學(xué)生良好的素質(zhì)和學(xué)校成功的培養(yǎng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在近三年中，北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生在各種比賽中共獲區(qū)、市及全國(guó)三等獎(jiǎng)以上的高達(dá)600多人次。曾獲新加坡小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克中國(guó)北京賽區(qū)團(tuán)體第一名，在全國(guó)每年一屆的小學(xué)競(jìng)賽中，該校學(xué)生多次榮獲一、二等獎(jiǎng)。在國(guó)際兒童毛衣設(shè)計(jì)大賽中，實(shí)驗(yàn)二小學(xué)生獲獎(jiǎng)?wù)哒既珖?guó)獲獎(jiǎng)人數(shù)的1/3;在英國(guó)華人藝術(shù)節(jié)中，北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的66件學(xué)生作品獲得特別的關(guān)注與好評(píng)。在2000年"亞太經(jīng)合組織"召開(kāi)的教育部長(zhǎng)會(huì)議中，由北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)四位同學(xué)共同創(chuàng)作的多媒體小故事"TINA的中國(guó)之旅"榮獲最佳作品獎(jiǎng)，成為參賽的二十多個(gè)成員國(guó)的五十余件作品中最為耀眼的一顆星。
發(fā)展前景
時(shí)光如白駒過(guò)隙，北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)已經(jīng)走過(guò)了一百載春秋。而今北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)在摯愛(ài)著她的數(shù)以萬(wàn)計(jì)兒女的美好祝愿和共同建設(shè)下，愈顯生機(jī)和活力，煥發(fā)出耀眼的青春光彩。相信她必將從燦爛走向輝煌。
