來源:廣州市美華中學(xué) 投稿:廣東教育信息網(wǎng) 時(shí)間:2016-04-15 點(diǎn)擊: 次
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廣州市美華中學(xué)易超書記、校長主持本次“美華杯”自然文學(xué)創(chuàng)作實(shí)踐大賽培訓(xùn)會(huì)議
2016年4月13日下午,由區(qū)教育局主辦美華中學(xué)承辦的荔灣區(qū)第七屆“美華杯”科普閱讀暨自然文學(xué)創(chuàng)作實(shí)踐大賽指導(dǎo)教師培訓(xùn)大會(huì)在我校會(huì)議廳順利召開。
會(huì)議由廣州市美華中學(xué)易超校長主持,荔灣區(qū)區(qū)屬中小學(xué)45所參賽單位的60多名指導(dǎo)老師參加了本次培訓(xùn)活動(dòng)。
易超校長在致歡迎詞并扼要說明了本次大賽的主題和目的后,隆重推介了培訓(xùn)課的主講嘉賓:華南師范大學(xué)副教授、廣州市自然學(xué)習(xí)與科學(xué)實(shí)踐教育協(xié)同創(chuàng)新工作室主持人黃秀軍。
黃副教授為在座的指導(dǎo)老師詳細(xì)說明了本次大賽的流程及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置,并就自然文學(xué)的定義、自然文學(xué)創(chuàng)作與一般文學(xué)創(chuàng)作的異同發(fā)問。
他認(rèn)為,從形式上說,當(dāng)代的自然文學(xué),主要包括環(huán)境文學(xué)和生態(tài)文學(xué)。從內(nèi)容上看,主要思索的是人類與自然的關(guān)系;自然文學(xué)不等于冷靜客觀、純粹自然主義地 觀察和描寫自然,它強(qiáng)調(diào)通過描述把人的主觀意念融入自然,將精神與物質(zhì)、自我與環(huán)境,契合于一體,借以感悟自然的博大,激發(fā)我們的情思,尋找我們的寄托, 升華我們的靈魂,從而達(dá)致天人合一。
他還就自然文學(xué)創(chuàng)作與綜合實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)系設(shè)問,指出自然文學(xué)創(chuàng)作是把綜合實(shí)踐活動(dòng)與作文教學(xué)融為一體的活動(dòng)。
隨后,黃副教授為在場指導(dǎo)老師推薦了《筆記大自然》、《樹干上的故事》、《南極的表情》、《瓦爾登湖》、《遙遠(yuǎn)的房屋》等經(jīng)典的自然文學(xué)作品,闡釋了自然 文學(xué)“展現(xiàn)人地關(guān)系,追求人地關(guān)系和諧”的特征,并結(jié)合中學(xué)課本上經(jīng)典的自然文學(xué)創(chuàng)作范本進(jìn)行了拓展。黃副教授謙和、智慧、幽默的課堂語言給大家留下了深 刻的印象,把大家?guī)нM(jìn)了童話般詩意盎然的自然天地。
最后,華南師范大學(xué)的大四學(xué)生與在場的老師共同分享了幾節(jié)精彩的自然課堂,并逐一展示解說了自然課堂“觀、研、創(chuàng)、秀” 這四個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),圖文并茂、生動(dòng)有趣的講解贏得了在場老師的陣陣掌聲。
與會(huì)的區(qū)屬各中小學(xué)的科普閱讀指導(dǎo)老師表示,本屆“美華杯”科普閱讀大賽的培訓(xùn)課程主題鮮明,深入淺出,有的放矢,對(duì)發(fā)動(dòng)與指導(dǎo)學(xué)生參與自然文學(xué)創(chuàng)作大有裨益。
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