去 年廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)附屬天河學(xué)校（簡(jiǎn)稱“省實(shí)附中”）莫道明董事長(zhǎng)拜訪國(guó)學(xué)大師饒宗頤先生時(shí)，向饒老請(qǐng)教“書海浩瀚，書該怎么讀？” 饒老告訴莫道明董事長(zhǎng)“九字訣”：愛讀書，讀好書，善讀書。今年省實(shí)附中舉辦的第11屆讀書節(jié)正是以“愛讀書，讀好書，善讀書”為主題，將和校內(nèi)的饒宗頤 圖書館協(xié)作，舉辦一系列讀書活動(dòng)。為了引導(dǎo)廣大學(xué)子“善讀書”，省實(shí)附中第8周晨會(huì)舉行了一場(chǎng)6位教師誦讀培根《談讀書》選段的“接力朗誦”，以它作為第 11屆讀書節(jié)啟動(dòng)儀式 。

大哲學(xué)家培根的《談讀書》，顯示了他對(duì)“讀書”的深刻思考，說出了他有關(guān)“讀書”的真知灼見，而王佐良教授的古典式翻譯又出神入化，形神兼?zhèn)�，使之錦上添 花。6位教師選擇了培根談讀書功用、方法的佳句，可謂字字珠璣。誦讀時(shí)又不重“煽情”，而是用舒緩的語調(diào)誦讀，吐字清晰，如促膝談心，語重心長(zhǎng)，讓同學(xué)們 聽得清楚，印象深刻。

“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才……”

“讀書時(shí)不可存心詰難作者，不可盡信書上所言，亦不可只為尋章摘句，而應(yīng)推敲細(xì)思……”

智力不集中，可令讀數(shù)學(xué)，蓋演算須全神貫注，稍有分散即須重演；如不能辨異，可令讀經(jīng)院哲學(xué)，蓋是輩皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物闡證另一物，可令讀律師之案卷……”

聽，這是偉人的諄諄教誨，如汩汩清泉，流入2千學(xué)子的心田。相信這一屆讀書節(jié)，省附學(xué)子們將遵循先哲的教導(dǎo)，讀好書，善讀書，讓自己的心靈得到書籍更好的滋潤(rùn)。

省實(shí)附中第8周晨會(huì)還聽取了江秋明副校長(zhǎng)的中段考動(dòng)員講話，一個(gè)讀書和復(fù)習(xí)的高潮正在該校掀起。

( 責(zé)任編輯:總編)

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