（我校青年教師蘇方方在從化港灣中學(xué)授課）

2月17日上午，我校冼健雄書記及初三級數(shù)學(xué)青年教師蘇方方隨同廣州市第一中學(xué)初中校區(qū)的古校長、辦公室徐主任、教導(dǎo)處蕭主任、學(xué)生處蘇主任等一行來到廣州市從化區(qū)對口幫扶學(xué)�！�—從化港灣中學(xué)進(jìn)行幫扶支教活動。

我校蘇老師也參加了本次“一課兩講”的教學(xué)交流活動，蘇老師雖屬青年教師，但平常對數(shù)學(xué)教學(xué)積極鉆研，課堂上積極探索運(yùn)用多媒體手段，結(jié)合先進(jìn)的教學(xué)理念 激勵學(xué)生進(jìn)行自主探索，深入淺出地講述《銳角三角函數(shù)（1）》的有關(guān)知識。蘇老師在課堂上表現(xiàn)出扎實(shí)的教學(xué)基本功，積極通過師生的活動來活躍課堂氣氛，講 解條理清晰，授課效果得到了聽課人員的一致好評。

課后，港灣中學(xué)具有18年教齡的初三骨干教師亦進(jìn)行了本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)，蘇老師虛心認(rèn)真進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)，課后兩位老師認(rèn)真地進(jìn)行了本科的教學(xué)體會交流以及教學(xué)策略分享。對此，他們雙方都在交流中相互學(xué)習(xí)，共同提高，充分肯定了本次“一課兩講”對教學(xué)能力極具促進(jìn)意義。

通過此次活動，無論是授課教師還是聽課教師都從不同角度對本次活動提高自己的業(yè)務(wù)水平以及教學(xué)能力，同時對我校青年教師更是一種積累經(jīng)驗(yàn)，開拓思維的有效 途徑。這將對他們今后的教學(xué)實(shí)踐，有著重要的促進(jìn)作用。我校今后也將會繼續(xù)創(chuàng)造和利用各種有利條件，為年輕教師創(chuàng)造更大的平臺予以發(fā)展提升。

( 責(zé)任編輯:總編)

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