隨著信技術(shù)與教學(xué)實(shí)踐的深度融合，掀起了各學(xué)校探索翻轉(zhuǎn)課堂教改的熱潮。為深化對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式實(shí)踐的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)借鑒先行試點(diǎn)學(xué)校的成功經(jīng) 驗(yàn)，2016年3月17日至18日，在北京四中網(wǎng)校廣州分校的牽線搭橋下，北京四中數(shù)字校園合作學(xué)校廣州市美華中學(xué)以及其他四所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師一行 30余人，赴北京四中教育集團(tuán)�！�—北京市56中開(kāi)展翻轉(zhuǎn)課堂合作教研活動(dòng)。

活動(dòng)期間，我們現(xiàn)場(chǎng)觀摩了北京市56中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三節(jié)翻轉(zhuǎn)課。上課老師課前在平臺(tái)發(fā)布了學(xué)習(xí)任務(wù)，同學(xué)們進(jìn)行了課前學(xué)習(xí)，課上主要是各學(xué)習(xí)小組的展 示交流、合作釋疑、檢測(cè)提升和總結(jié)評(píng)價(jià)，學(xué)生在課堂中的主體作用和小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)得以凸顯。隨后，北京市56中教學(xué)主任向大家介紹了該校在教學(xué)、管 理、激勵(lì)、學(xué)生積分、德育工作及教學(xué)規(guī)劃等方面的經(jīng)驗(yàn)做法。并請(qǐng)北京市56中的教學(xué)老師就學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了說(shuō)明。就教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)施中的困惑與56中的 領(lǐng)導(dǎo)和老師進(jìn)行了互動(dòng)交流，大家也分享了自己的實(shí)踐心得。

觀摩北京市56中翻轉(zhuǎn)課堂

我們聆聽(tīng)了北京四中網(wǎng)校教研院張雷院長(zhǎng)做的題為《信息技術(shù)推動(dòng)教學(xué)改革—教育信息化之翻轉(zhuǎn)課堂》的培訓(xùn)。張?jiān)洪L(zhǎng)從宏觀到微觀上讓我們?cè)俅瘟私饬诵畔⒓夹g(shù)對(duì)教學(xué)改革的推動(dòng)作用，明確了翻轉(zhuǎn)課堂的“三翻、二段、十環(huán)節(jié)”操作模式。

聆聽(tīng)北京市56中學(xué)老師關(guān)于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三科教學(xué)設(shè)計(jì)的說(shuō)課

我們開(kāi)展了現(xiàn)場(chǎng)備課和說(shuō)課活動(dòng)。陳月華、陳秀英、陳立群三位老師精心準(zhǔn)備好說(shuō)課資料，哪怕忙到凌晨。她們將本次教研活動(dòng)由理論汲取轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐能力，說(shuō)課獲得了參與老師的好評(píng)。

北京市56中教學(xué)主任作情況介紹

這兩天的學(xué)習(xí)交流研討，雖然時(shí)間很短，但安排緊湊充實(shí)，信息量大，我們收獲頗豐，從理論到實(shí)踐，我們開(kāi)拓了眼界，堅(jiān)定了我校的翻轉(zhuǎn)課堂教改的信決心與信心，期待翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在美華不久的未來(lái)能結(jié)出更豐碩的教學(xué)成果。

( 責(zé)任編輯:總編)

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[ 標(biāo)簽： 廣州市美華中學(xué) ]