由于表達上的需要，一篇文章的線索，也可以有兩條或更多。比如《藥》一文，就是以“物”—藥為明線，以“事”—夏瑜之死為暗線，交叉進行的。2012-03-30

再講照應。照應是文章前后內容上的關照和呼應，它常與“伏筆”搭配起來用。(注:伏筆是指作者對將要在文章中出現的人或事預作提示或暗示。)2012-03-30

怎樣做到“段落分明”呢?從內容上講，力求每段內容的單一性、完整性。所謂內容的單一性，是指一個段落只能是一個意思，意思多了就分幾段寫.2012-03-30

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具有“立體感”的人物形象能不生動嗎?其次，“多角度”還可以體現在描寫人物的方法上。外貌描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、細節(jié)描寫等，這都是從不同側面去寫人的方法.2012-03-30

要做到構思竺巧”，建議考生在作文時，多從下列三個方面去想想:I.發(fā)現和捕捉生活中閃光點。2.迭擇新的角度寫作;3.展開想象的翅膀。2012-03-30

“看圖口述作文”就是通過觀察畫面，進行口頭看圖作文的方法，也可以叫做看圖說話?！翱磮D口述作文”練習方便，是寫好“看圖作文”的必要基2012-03-30

其實對于小學生寫好記敘文并不難，只要在平時多加注意，在作文的時候把自己的真情表達出來，那么作文就會有血有肉，令人感動了。2012-03-30

寫景作文是小學作文題材當中一個很重要的，在許多作文中，要求學生寫景，那如何寫景呢?如何把握景物描寫，才能突出中心，這也是需要技巧的。2012-03-30

在小學作文中，景物描寫是很常見的，如何把一個景物活生生的放在讀者面前，讓讀者如親眼看到一搬，是一件不容易的事情，但是也是有許多技巧可遵循的.2012-03-30