寫文章題材選擇好了，中心也明確了，接著就要謀篇、布局—合理地、精心地安排材料。可借有不少考生，盡管手邊有了好題材，可不會布局，結(jié)果寫出來的文章零散雜亂。

　　層次清楚，段落分明是謀篇布局中的一個重要方面。不少考生以為層次就是段落，以為層次是段落的別稱，這樣的理解是不正確的，層次與段落是有區(qū)別的。

　　1.層次是文章思想內(nèi)容表達的先后次序的標志，也稱為“意義段”，或“結(jié)構(gòu)段”。段落一般是指自然段，是文章墓本構(gòu)成單位，在形式上有明顯的空格、換行的標志—每段開頭要空兩格，另起一段要換行。

　　2.自然段服從于層次的安排。若一個層次內(nèi)容比較簡單，就可用一個自然段來表現(xiàn);若一個層次的內(nèi)容比較豐富，就要用幾個段落來表現(xiàn)。

　　當然，層次與段落雖有區(qū)別，但段落畢竟是層次的具體表現(xiàn)形式，沒有段落也就談不上層次，反過來，段落的安排又要受層次的制約。因此，它們之間又有十分密切的聯(lián)系。

　　怎樣傲到“層次清楚”呢?主要是要掌握安排層次的兩種基本方法:一是“縱式”安排，二是“橫式”安排。

　　所謂“縱式”安排，是指以時間推移或作者認識的發(fā)展為順序來安排層次。比如《項鏈》一文，就是按照路瓦栽夫人借項鏈.、失項鏈、賠項鏈的自然進程來敘寫分層的。又比如《荔枝蜜》一文，就是根據(jù)作者對蜜蜂由僧到愛的認識演變過程來安排層次的。文章大致分為四個層次:1.不大喜歡蜜蜂;2.想去看看蜜蜂;3.贊賞蜜蜂;4.夢見自己變成一只小蜜蜂。

　　所謂“橫式”安排，是指以空間的轉(zhuǎn)移或材料的歸類為順序來安排層次。比如《為了六十一個階級弟兄》一文，總體上是以時間順序(縱式)來安排材料的，但對同一時間內(nèi)不同地方發(fā)生的幾件事，又以地點的轉(zhuǎn)移(橫式)為順序來展開。又比如《誰是最可愛的人》一文，就是以材料歸類為順序安排層次的。文章重點部分，就是以志愿軍戰(zhàn)士對敵人恨的革命英雄主義精神，對朝鮮人民愛的國際主義精神，以及為了祖國人民不怕吃苦的革命樂觀主義精神這三方面為依據(jù)安排的。

　　層次的“縱式”、“橫式’安排，并非是絕然分開的，它們相互間有聯(lián)系，有時要交叉運用，因為記敘文主要是寫人記事，而情節(jié)的發(fā)展不可能一直停留在一個時間或一個空間里。上文提到的《為了六十一個階級弟兄》，就是采用“縱’、“橫”交叉的方法來安排層次的。

　　怎樣做到“段落分明”呢?從內(nèi)容上講，力求每段內(nèi)容的單一性、完整性。所謂內(nèi)容的單一性，是指一個段落只能是一個意思，意思多了就分幾段寫。所謂內(nèi)容的完整性，是指在一個段落里，要將一個意思說完全。從形式上講，除要注意格式上的空格、換行外，最好在一段話里寫上一句能高度概括段落中心的句子，叫“中心句”，全段都圍繞這一中心句來寫，這樣容易做到“單一”、“完整”。中心句安排在段的開頭、中間、結(jié)尾都可以。當然段落中心句不一定段段都寫，比如過渡段，只有一句話，就不可能再安排中心句。但是，段落“中心”是一定要有的，否則，文章內(nèi)容就紊亂不清。