暑假已快過半。當(dāng)國內(nèi)大部分學(xué)生的假期生活被補(bǔ)課、電腦、電視占據(jù)半壁江山時(shí)，國外的中學(xué)生又是怎么過暑假的呢？本期教育周刊采訪了三位小主人公(或其家長(zhǎng))，他們都是福州的學(xué)生，曾經(jīng)或目前正在國外留學(xué)，聽他們聊聊國外學(xué)生的暑假生活。

　　暑期作業(yè)要求閱讀指定圖書

　　受訪者：David的媽媽張女士。David2009年畢業(yè)于福州三牧中學(xué)，目前是美國康涅狄格州薩菲爾德中學(xué)(SuffieldAcademy)11年級(jí)學(xué)生

　　“剛剛趁暑假的時(shí)間，David參訪了十來所高校，為今年年底申請(qǐng)大學(xué)時(shí)選擇好自己的方向。”David的媽媽張女士告訴記者，這個(gè)暑假，David安排得滿滿的，儼然是一個(gè)“大忙人”。

　　David2009年從福州三牧中學(xué)畢業(yè)，前往美國這所高中就讀，現(xiàn)在已經(jīng)是11年級(jí)學(xué)生(相當(dāng)于國內(nèi)的高二)。馬上要面臨升大學(xué)，今年暑假他的重頭任務(wù)就是參訪大學(xué)，為自己的大學(xué)申請(qǐng)準(zhǔn)備方向。他所在的高中6月3日開始放暑假，9月初開學(xué)，假期整整有三個(gè)月。一放假，他和同班的一名香港同學(xué)一起，兩人先后參觀訪問了哈佛大學(xué)、波士頓大學(xué)、康奈爾大學(xué)、紐約大學(xué)等十來所高校。

　　千萬不要把David所說的“參訪”，當(dāng)成走馬觀花看看校園環(huán)境。實(shí)際上，美國一些大學(xué)每年都會(huì)在暑假開放給高中生“參訪”，并專門安排人員為來訪的高中生講解。

　　在對(duì)學(xué)校參訪的基礎(chǔ)上，David決定參加康奈爾大學(xué)的暑期課程。這也是美國大學(xué)的慣例，在暑期推出針對(duì)高中生的暑期課程，如果最終入讀該大學(xué)，暑期課程還可以抵相應(yīng)學(xué)分。雖說是假期，David依然每周一至周五去康奈爾大學(xué)上課，提前過了一把大學(xué)生的癮。

　　David所在的高中也布置了“暑假作業(yè)”，不過與國內(nèi)完全不同的是，這種作業(yè)并不是習(xí)題，而是要求暑期閱讀幾本書，這些書一般是下學(xué)期教學(xué)所需的課外素材。除此之外，今年暑假他還去當(dāng)?shù)匾患夜緦?shí)習(xí)了半個(gè)月，了解這家公司的運(yùn)作模式，為自己積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

　　美國父母認(rèn)為補(bǔ)課是匪夷所思的事

　　受訪者：陳韻正，閩江學(xué)院附中初三畢業(yè)生，曾因父親去美國密蘇里新聞學(xué)院當(dāng)訪問學(xué)者，在美國哥倫比亞市Lee小學(xué)和Lange中學(xué)就讀一年半

　　陳韻正4年前隨父親在美國的學(xué)習(xí)一年半?；叵肫鹉顷囎拥那髮W(xué)時(shí)光，假期生活與國內(nèi)的不同，給她留下了深刻印象。

　　2006年，為了提高自己的英語能力，陳韻正在暑假時(shí)報(bào)名參加了暑期學(xué)校。這次“補(bǔ)習(xí)”經(jīng)歷與國內(nèi)截然不同，它是由當(dāng)?shù)卣湾X舉辦的免費(fèi)補(bǔ)習(xí)。“最有趣的是，學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，暑期學(xué)校還會(huì)給大家抽獎(jiǎng)，幸運(yùn)的同學(xué)可以抽到超市購物卡。出滿勤的同學(xué)也可以獲得100美元的購物卡。”陳韻正告訴記者。

　　即便是“免費(fèi)+抽獎(jiǎng)”的暑期學(xué)校，大部分當(dāng)?shù)貙W(xué)生仍不愿意參加，他們更多地是選擇去外地旅游。陳韻正說，可能美國的父母認(rèn)為暑假就是讓孩子玩的，家長(zhǎng)花錢讓孩子去補(bǔ)課幾乎是不可能的。

　　在美國的暑假里，陳韻正還有幸參加了一次國際社區(qū)教會(huì)資助的國際夏令營，游泳、騎馬、手工、攀巖、射箭……夏令營讓她玩得不亦樂乎。

　　印象最深刻的還有一次感恩節(jié)的小假期，“數(shù)學(xué)老師告訴大家，你們感恩節(jié)的作業(yè)就是吃火雞。”陳韻正聽了大吃一驚，接著老師還在黑板上畫了一只火雞，“我想要是在咱們中國，老師非得布置幾篇不可。”

　　餐廳打工、社會(huì)義工讓暑期更充實(shí)

　　受訪者：鄭永燊，初中畢業(yè)于福州屏東中學(xué)，高一時(shí)去加拿大留學(xué)，目前就讀于加拿大麗山中 學(xué) ( R.E.MOUNTAINSECONDARY SCHOOL)

　　“假期里，學(xué)校不會(huì)布置任何作業(yè)，也不會(huì)給學(xué)生任何壓力。”鄭永燊告訴記者，很多中國學(xué)生在暑假里都在補(bǔ)課，而在加拿大，學(xué)生大都沒有補(bǔ)課的概念。

　　他說，在加拿大，老師和同學(xué)都很注重時(shí)間的自由分配，老師也強(qiáng)調(diào)什么時(shí)間段就應(yīng)該做相應(yīng)的事情，暑期應(yīng)該好好享受生活，而不是強(qiáng)加作業(yè)占用學(xué)生的時(shí)間。

　　不補(bǔ)課，也沒有暑假作業(yè)，那么加拿大學(xué)生在長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑假里做些什么呢？鄭永燊說，很多同學(xué)都會(huì)在假期參加一些社會(huì)實(shí)踐，如去餐廳打工，或是去老人院做義工。而在假期里，會(huì)有一些機(jī)構(gòu)推出適合中學(xué)生參加的活動(dòng)，如辯論賽，有的同學(xué)就會(huì)自發(fā)地組成辯論小組，去參加這類活動(dòng)，一邊比賽一邊旅游。“我和我的國外同學(xué)說，我們中國學(xué)生的暑假，經(jīng)常都要被父母拉去補(bǔ)課，他們都瞪大眼睛，簡(jiǎn)直不敢相信。”鄭永燊告訴記者。