方法：(1)評估危險因素(2)確定和細(xì)分目標(biāo)人群(3)確定可轉(zhuǎn)變的行為規(guī)范及態(tài)度(4)制定初步計劃(5)制定有效的核心信息(6)選擇有效的傳播渠道(7)進(jìn)行預(yù)試驗(8)行為干預(yù)
步驟：(1)營養(yǎng)教育計劃的設(shè)計(2)選擇教育途徑和資料(3)準(zhǔn)備營養(yǎng)教育資料和預(yù)試驗(4)實施營養(yǎng)教育計劃(5)營養(yǎng)教育的評價
來源:http://www.tcxdpz.com.cn/ 投稿:廣東考試信息網(wǎng) 時間:2013-09-12 點擊: 次
方法：(1)評估危險因素(2)確定和細(xì)分目標(biāo)人群(3)確定可轉(zhuǎn)變的行為規(guī)范及態(tài)度(4)制定初步計劃(5)制定有效的核心信息(6)選擇有效的傳播渠道(7)進(jìn)行預(yù)試驗(8)行為干預(yù)
步驟：(1)營養(yǎng)教育計劃的設(shè)計(2)選擇教育途徑和資料(3)準(zhǔn)備營養(yǎng)教育資料和預(yù)試驗(4)實施營養(yǎng)教育計劃(5)營養(yǎng)教育的評價
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