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考前專家指導(dǎo):高考前心態(tài)調(diào)整技巧

2013-05-11 01:13來(lái)源:http://www.tcxdpz.com.cn/關(guān)注度:
導(dǎo)讀:高考臨近,我們陸續(xù)接到考生和家長(zhǎng)關(guān)于心態(tài)調(diào)整的咨詢電話。 在學(xué)習(xí)的時(shí)候容易受周圍環(huán)境的干擾,學(xué)習(xí)總靜不下心怎么辦? 媽媽總喜歡把我和其他同學(xué)比較,最近煩得很 還有不到一個(gè)月就要高考了,我希望自己能緊張起來(lái),可怎么都緊張不起來(lái),這該怎么辦? 日

高考臨近,我們陸續(xù)接到考生和家長(zhǎng)關(guān)于心態(tài)調(diào)整的咨詢電話。 

在學(xué)習(xí)的時(shí)候容易受周圍環(huán)境的干擾,學(xué)習(xí)總靜不下心怎么辦? 

媽媽總喜歡把我和其他同學(xué)比較,最近煩得很…… 

    還有不到一個(gè)月就要高考了,我希望自己能緊張起來(lái),可怎么都緊張不起來(lái),這該怎么辦?

    日前,安醫(yī)大公共衛(wèi)生學(xué)院教授、省中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)委員會(huì)專家張洪波接受記者采訪時(shí)建議,考生臨戰(zhàn)前一定要調(diào)整好自己的心態(tài),要以一顆平常心對(duì)待高考,別老打“題海戰(zhàn)”讓自己疲憊不堪。

考前會(huì)診

適度的緊張利于高考備戰(zhàn)

    張洪波說,自己近段時(shí)間在門診接待了不少考生和家長(zhǎng),有考生說自己經(jīng)常擬訂一些學(xué)習(xí)計(jì)劃,后來(lái)基本都落空,總是執(zhí)行不下去;也有考生稱,模擬考試時(shí),擔(dān)心出錯(cuò)就檢查,考題做不完等等,類似問題非常多。對(duì)此,張洪波解釋說,高考前考生出現(xiàn)焦慮等癥狀是非常正常的,而且考生有適度的緊張也利于考生備戰(zhàn),但過度的緊張就可能是焦慮了,焦慮癥狀主要表現(xiàn)為:擔(dān)驚受怕,內(nèi)心惶恐不安,上課不安心、坐不住,注意力不能集中、難以靜坐學(xué)習(xí),入睡困難等。

    從醫(yī)學(xué)上來(lái)說,焦慮的積極作用可以表現(xiàn)為喚起大腦皮質(zhì)的覺醒狀態(tài),有利于集中注意力,活躍思維,即:適度的緊張可以提高學(xué)習(xí)效率;如果大腦皮質(zhì)覺醒狀態(tài)被過度而持久喚起時(shí),則會(huì)出現(xiàn)惶恐不安等焦慮心理癥狀,思維會(huì)受到抑制,造成學(xué)習(xí)效率下降,這可能就是消極作用。此時(shí),考生積極的應(yīng)對(duì)行為就是加班加點(diǎn)戰(zhàn)“題海”,消極的應(yīng)對(duì)行為表現(xiàn)為逃避行為(厭學(xué)、逃學(xué))和運(yùn)動(dòng)性不安等。

備考建議

不要打持久的“題海戰(zhàn)”

    張洪波認(rèn)為,高考結(jié)果是實(shí)力+身心狀態(tài)+運(yùn)氣,基本成績(jī)靠實(shí)力,身心狀態(tài)是發(fā)揮實(shí)力的保證,運(yùn)氣可遇不可求,但穩(wěn)定的身心狀態(tài)可以給自己帶來(lái)運(yùn)氣,所以考生在高考前要努力調(diào)整好自己的應(yīng)試心理狀態(tài)。有輕微的焦慮狀態(tài)是完全可以調(diào)節(jié)的,首先考生在心理上要正視高考,用一顆平常心對(duì)待高考,要適當(dāng)降低高考期望值,平時(shí)復(fù)習(xí)中不要太看重高考結(jié)果,也不要老想著高考萬(wàn)一考不好怎么辦等消極問題。

    張洪波還教考生一套實(shí)用的深呼吸放松法,一天三次,用于考生在早起時(shí),中、晚休息前,臨時(shí)調(diào)整。第一步:運(yùn)動(dòng)半小時(shí);第二步:喝杯牛奶;第三步:洗熱水澡(如果有條件的話);第四步:躺在床上背外語(yǔ)單詞;要對(duì)睡眠保持積極的態(tài)度。

    在迎考方面,可給自己確定一個(gè)可望可即的目標(biāo),要認(rèn)真對(duì)待每次考試,但要多注重過程,不過多關(guān)注結(jié)果,要多熟悉高考過程和答題方法,要適應(yīng)高考速度和難度,不要老打持久的“題海戰(zhàn)”導(dǎo)致疲憊不堪。

迎考技巧

要把時(shí)間調(diào)整到“高考時(shí)間”

    有規(guī)律的作息時(shí)間也會(huì)消除緊張情緒。張洪波認(rèn)為,不少考生在臨近高考時(shí),因沒有制訂科學(xué)的復(fù)習(xí)時(shí)間表,“東抓一門西抓一門”,復(fù)習(xí)沒有計(jì)劃性,這樣的考生在具體復(fù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)很多知識(shí)點(diǎn)都沒掌握,心里開始發(fā)虛,自然就容易產(chǎn)生緊張情緒。張洪波建議,考生應(yīng)該規(guī)律作息時(shí)間,制訂一個(gè)可行的作息時(shí)間表,然后嚴(yán)格按照時(shí)間表來(lái)安排學(xué)習(xí)和生活。

    同時(shí),在平時(shí)學(xué)習(xí)中要采用主動(dòng)方式休息,持續(xù)自習(xí)1~1.5小時(shí),采用積極方式休息15~20分鐘左右,堅(jiān)持每天晚上戶外運(yùn)動(dòng)半小時(shí),每周末要有一個(gè)小時(shí)的戶外運(yùn)動(dòng),最好能邊唱(或喊)邊運(yùn)動(dòng)。建議考生在后期復(fù)習(xí)中,要按照高考各科目考試時(shí)間段來(lái)安排復(fù)習(xí),比如語(yǔ)文在上午考試,那平時(shí)就要把語(yǔ)文的復(fù)習(xí)時(shí)間安排在上午進(jìn)行,這樣有利于把興奮點(diǎn)調(diào)到“高考時(shí)間”。

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責(zé)任編輯:阮老師

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