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廣東成人高考2013年專升本《大學(xué)語文》名師復(fù)習(xí)考試資料③(3)

2013-04-11摘錄:www.tcxdpz.com.cn關(guān)注度:
導(dǎo)讀:分析本文的情節(jié)與段落層次。 本文情節(jié)發(fā)展有四個環(huán)節(jié):1,交代兄弟不和的原因;2,共叔段野心勃勃,而莊公故意縱其欲,養(yǎng)其惡,等待時(shí)機(jī)來收拾他;3,共叔段密謀襲鄭,莊公出兵伐之;4,莊公幽禁姜氏,后又后悔,采納

  分析本文的情節(jié)與段落層次。

  本文情節(jié)發(fā)展有四個環(huán)節(jié):1,交代兄弟不和的原因;2,共叔段野心勃勃,而莊公故意縱其欲,養(yǎng)其惡,等待時(shí)機(jī)來收拾他;3,共叔段密謀襲鄭,莊公出兵伐之;4,莊公幽禁姜氏,后又后悔,采納潁考叔之計(jì),母子和好。

  掌握本文詳略得當(dāng)?shù)膶懛ā?/p>

  這篇文章的重點(diǎn)在于揭露統(tǒng)治者的殘酷無情,骨肉殘殺。為了表明這個主旨,對戰(zhàn)爭前共叔段的活動,莊公的態(tài)度,寫的十分詳細(xì),細(xì)到說的什么話都寫得明明白白;戰(zhàn)后幽禁姜氏及采納潁考叔的計(jì)策,也寫得十分詳細(xì),這都是為了要突出主題思想。而克段于鄢的戰(zhàn)爭過程因?yàn)榕c表現(xiàn)主題關(guān)系不大,因此一筆帶過,寫的十分簡略。

  人物性格分析(重點(diǎn))

  鄭莊公:陰險(xiǎn)狠毒,老謀深算。工于心計(jì)。姜氏為共叔段請封給“制”這個地方。莊公因?yàn)?ldquo;制”是險(xiǎn)要地方,堅(jiān)決不給,足見其精明;共叔段不斷擴(kuò)大自己的勢力,莊公表面不動聲色,內(nèi)含殺機(jī),故意縱養(yǎng)其惡。等到時(shí)機(jī)成熟,火候已到,這才一舉擊敗共叔段。莊公在一怒之下幽禁了母親,后又怕?lián)喜恍⒌膲拿,采納潁考叔的計(jì)策,為自己擺脫不孝之名找了個臺階。表現(xiàn)他的虛偽。

  共叔段:貪婪狂妄,愚昧無知,野心勃勃,先是自己居住的城墻擴(kuò)大,又命其他城市貳于己。他看莊公沒有反應(yīng),認(rèn)為莊公老實(shí)可欺,于是發(fā)動叛亂,很快就失敗了。

  姜氏:偏狹昏憒,以私情干政。立長是西周以來繼承王位根本制度,她卻要進(jìn)行干涉,埋下了以后骨肉殘殺的種子。甚至她幫助共叔段襲鄭,來打她另一個兒子,其昏憒可見。

  潁考叔:聰慧機(jī)敏。他出給莊公的計(jì)策,是用偷換概念的方法,莊公說的“黃泉”是黃泉這個詞的聯(lián)想意,引申義,即黃泉代表死亡,地獄;而潁考叔偷換了概念,它采用了黃泉的直指意,本意,黃泉的本意是地下水。這樣潁考叔就解決了莊公的一個難題。

  掌握本文的細(xì)節(jié)描寫的作用

  本文細(xì)節(jié)描寫有“莊公寤生”潁考叔“食舍肉”姜氏母子“隧而相見”等。

  “莊公寤生”表現(xiàn)了姜氏偏狹的性格特征,并引起下文的兄弟不和。

  潁考叔“食舍肉”,表現(xiàn)了它的聰慧機(jī)敏的性格特征;

  “隧而相見”表現(xiàn)了莊公的虛偽可笑。

  5,以次要人物襯托主要人物。

  本文主要人物是鄭莊公。

  以共叔段貪婪狂妄,襯托莊公的老謀深算。

  以姜氏的昏憒,襯托莊公的精明。

  以蔡仲,公子呂為國除害的急迫心情,襯托了莊公的城府之深,手段之高。

  《重點(diǎn)段落簡析》

  “既而大叔命西鄙,北鄙貳于己。——不義不昵,厚將崩。”

  共叔段的性格:貪婪狂妄,不斷擴(kuò)張;

  莊公的性格:陰險(xiǎn)毒辣,工于心計(jì);

  中心人物是莊公,次要人物是共叔段,公子呂。次要人物對主要人物起到襯托的作用。

  翻譯本段。

  《馮諼客孟嘗君》(泛讀課文)

  《作家作品》

  戰(zhàn)國策屬于國別體史書。其整理者為西漢的劉向。
 

  《主旨》

  通過馮諼為孟嘗君出謀劃策,經(jīng)營三窟,鞏固政權(quán)的故事,贊揚(yáng)了馮諼深謀遠(yuǎn)慮,有膽有識的政治才能,顯示了多謀善斷的策士在戰(zhàn)國時(shí)期縱橫捭闔的斗爭中的重大作用,也暴露了戰(zhàn)國時(shí)期統(tǒng)治階級內(nèi)部的矛盾斗爭。

  《課文串講》

  本文分為四部分。

  第一部分:1——2自然段。描寫馮諼初為門客,彈劍唱歌,要魚,要車,要求撫養(yǎng)老母。

文章糾錯

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責(zé)任編輯:總編

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