理解文中太陽(yáng)、雨水、古戰(zhàn)場(chǎng)等比喻對(duì)強(qiáng)化本文哲理的作用。
14.《選擇與安排》
作者朱光潛，現(xiàn)當(dāng)代著名的美學(xué)家和文藝?yán)碚摷摇?/p>
理解本文關(guān)于寫文章應(yīng)該如何選擇和安排材料的主要觀點(diǎn)。
理解本文廣征博引、取用精當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)。
掌握本文所運(yùn)用的類比推理方法。
15.《論學(xué)問(wèn)》
作者培根，英國(guó)16世紀(jì)哲學(xué)家、散文家。
理解本文闡述的兩個(gè)問(wèn)題：一是治學(xué)的目的，一是治學(xué)的方法。
理解各種學(xué)問(wèn)對(duì)人精神的影響、作用。
理解本文用比喻和精辟的語(yǔ)言闡述深刻道理的特點(diǎn)。
16.《鄭伯克段于鄢》
本文選自《左傳。隱公元年》�！蹲髠鳌肥且徊烤幠牦w的歷史著作，相傳為左丘明所著。
理清本文情節(jié)發(fā)展的主要脈絡(luò)。
了解鄭莊公、共叔段和姜氏的性格特點(diǎn)。
理解并翻譯下列一段文字：自“既而大叔命西鄙北鄙貳于己”至“不義不暱，厚將崩”。
理解并翻譯下列重點(diǎn)句子：
(1)制，巖邑也，虢叔死焉，佗邑唯命。
(2)姜氏何厭之有?
(3)不如早為之所。
(4)多行不義，必自斃。
(5)君將若之何?
(6)公賜之食，食舍肉。
(7)其是之謂乎?
解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)：
(1)亟請(qǐng)于武公。
(2)都城過(guò)百雉。
(3)既而大叔命西鄙北鄙貳于己。
(4)無(wú)庸，將自及。
(5)大叔完聚，繕甲兵，具卒乘。
(6)公伐諸鄢。
(7)請(qǐng)以遺之。
(8)若闕地及泉，隧而相見，其誰(shuí)曰不然。
(9)愛其母，施及莊公。
17.《馮諼客孟嘗君》
本文選自《戰(zhàn)國(guó)策。齊策》。《戰(zhàn)國(guó)策》是一部國(guó)別體史書，其整理編訂者是西漢劉向。
了解孟嘗君是著名的“戰(zhàn)國(guó)四公子”之一。
了解馮諼為孟嘗君“市義”行為中蘊(yùn)涵的“民本”思想及積極意義。
分析馮諼的性格特征，掌握本文刻畫人物的主要方法。
理解并翻譯下列重點(diǎn)句子：
(1)貧乏不能自存，使人屬孟嘗君。
(2)左右以君賤之也，食以草具。
(3)左右曰：“乃歌夫長(zhǎng)鋏歸來(lái)者也。”
(4)竊以為君市義。
解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)：
(1)孟嘗君曰：“食之比門下之客。”
(2)于是乘其車，揭其劍，過(guò)其友，曰：“孟嘗君客我。”
(3)孟嘗君怪之。
(4)責(zé)畢收，以何市而反?
(5)驅(qū)而之薛。
(6)先生所為文市義者，乃今日見之。
18.*《李將軍列傳》(節(jié)選)
本文節(jié)選自《史記。李將軍列傳》。了解《史記》的作者司馬遷�！妒酚洝肥俏覈�(guó)第一部紀(jì)傳體通史，包括12本紀(jì)、30世家、70列傳、8書、10表，共130篇。
掌握李廣性格的主要特征;說(shuō)明作者通過(guò)李廣形象所表達(dá)的思想感情。
掌握本文詳略得當(dāng)?shù)募舨梅椒?理解本文細(xì)節(jié)描寫和對(duì)比手法在刻畫人物性格中的作用。
理解并翻譯下列重點(diǎn)段落：
(1)自“匈奴大人上郡”至“大軍不知廣所之，故弗從”。
(2)自“廣之將兵;乏絕之處”至“士以此愛樂(lè)為用”。
理解并翻譯下列重點(diǎn)句子：
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