生活中處處皆數(shù)學(xué)，如果我們能夠用數(shù)學(xué)的眼光發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)學(xué)的美，找到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，那么，誰(shuí)又能不愛(ài)數(shù)學(xué)呢? 11月28日，在靈芝小學(xué)教學(xué)處的精心組織安排下，數(shù)學(xué)組青年教師賈取帶著一年級(jí)的小朋友共同給我們帶來(lái)了一堂妙趣橫生的數(shù)字天平課。

首先，賈取老師通過(guò)生活中小朋友們經(jīng)常玩的蹺蹺板來(lái)導(dǎo)入，吸引學(xué)生的興趣，從而引出和它原理相同的“數(shù)字天平”。從認(rèn)識(shí)天平開(kāi)始，賈老師不斷要求學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言來(lái)回答問(wèn)題，將數(shù)學(xué)與實(shí)際生活巧妙地聯(lián)系在一起。陳述完規(guī)則后，賈老師又帶領(lǐng)所有同學(xué)動(dòng)手操作。兩人一組，小組合作共同來(lái)完成任務(wù)。整個(gè)操作過(guò)程，同學(xué)們分工明確，小組合作意識(shí)強(qiáng)烈，進(jìn)行得如火如荼。老師不斷提出猜想，學(xué)生實(shí)踐操作驗(yàn)證，然后糾錯(cuò)。整堂課的環(huán)節(jié)，簡(jiǎn)單，清晰明了，師生配合默契。學(xué)生們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)足以看出他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，看來(lái)數(shù)學(xué)真的很好玩！

用興趣來(lái)導(dǎo)入，教孩子學(xué)會(huì)在體驗(yàn)中表現(xiàn)，這是靈芝小學(xué)的教學(xué)哲學(xué)，而賈老師的這堂課，正是一堂好課的呈現(xiàn)。通過(guò)貼近生活的數(shù)學(xué)課堂，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)給我們帶來(lái)的快樂(lè)從而喜歡數(shù)學(xué)，快樂(lè)地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，是我們靈芝教師孜孜不倦的追求