來(lái)源:深圳市東昌小學(xué) 投稿:廣東中小學(xué)信息網(wǎng) 時(shí)間:2016-11-24 點(diǎn)擊: 次
來(lái)源:深圳市東昌小學(xué) 投稿:廣東中小學(xué)信息網(wǎng) 時(shí)間:2016-11-24 點(diǎn)擊: 次
11月17、18日,金秋時(shí)節(jié),東昌小學(xué)迎來(lái)了遠(yuǎn)道而來(lái)的客人,他們分別是東昌小學(xué)對(duì)口幫扶工作中的姊妹!F州省畢節(jié)市第四小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)老師們、廣西省教師培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)老師。兩邊領(lǐng)導(dǎo)老師深入東昌小學(xué)日常教學(xué)之中,學(xué)習(xí)“習(xí)本課堂”課程改革經(jīng)驗(yàn)。東昌小學(xué)葉雄雁校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體師生,對(duì)兩邊領(lǐng)導(dǎo)老師的到來(lái)表示熱烈歡迎,同時(shí),為了貫徹羅湖區(qū)教育局有關(guān)文件精神,加強(qiáng)羅湖與外省姊妹校的交流互動(dòng)共同促進(jìn),東昌小學(xué)對(duì)此次活動(dòng)做了細(xì)致地安排。
在兩天的觀摩交流中,根據(jù)學(xué)校工作安排,東昌小學(xué)教研主任邵嫦娥首先給來(lái)訪嘉賓介紹了學(xué)校開(kāi)展“習(xí)本課堂”課程改革經(jīng)驗(yàn),重點(diǎn)介紹了課前習(xí)方式、課中習(xí)的變化、IPAD現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用、習(xí)本課堂改革取得的成績(jī)。貴州畢節(jié)第四小學(xué)和廣西教師交流團(tuán)對(duì)東昌小學(xué)習(xí)本課堂課程改革經(jīng)驗(yàn)給予高度關(guān)注,進(jìn)行了細(xì)致了解。貴州畢節(jié)第四小學(xué)與東昌小學(xué)還進(jìn)行了課改研磨課交流活動(dòng),雙方開(kāi)展了語(yǔ)文同課異構(gòu)教學(xué)研磨活動(dòng),由貴州畢節(jié)第四小學(xué)彭云老師和邵主任執(zhí)教了口語(yǔ)交際《童年趣事》教學(xué)交流,東昌小學(xué)還為來(lái)訪客人們展示了英語(yǔ)習(xí)本課堂課例、電腦和體育教學(xué)課例。課例展示結(jié)束后,貴州畢節(jié)教師代表做了有關(guān)作文教學(xué)的講座,受到老師們的歡迎。
東昌小學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)葉雄雁校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展習(xí)本課堂課程改革已經(jīng)四年了,積累了豐富的“習(xí)本課堂”課程改革經(jīng)驗(yàn)和有效的課程改革做法,切實(shí)提高了課堂教學(xué)效率,培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。本次交流促進(jìn)工作嚴(yán)實(shí)、緊密、高效,特別是運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)IPAD開(kāi)展習(xí)本課堂教學(xué)改革,引起貴州畢節(jié)和廣西教師培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)老師高度關(guān)注和強(qiáng)烈興趣。通過(guò)活動(dòng),加強(qiáng)了區(qū)域性教育交流合作,整合了師資與教學(xué)資源,推進(jìn)了教學(xué)改革的發(fā)展,為提升教育教學(xué)質(zhì)量起到積極的作用。
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11月28日下午,2016年羅湖區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃課題《依托“故事爸媽進(jìn)課堂”,增進(jìn)學(xué)校