為了提高我校校園小記者的整體工作質(zhì)量和寫作水平，充分發(fā)揮校園小記者站的文化宣傳陣地的作用，近日，金沙中學(xué)在學(xué)校辦公樓五樓多媒體會(huì)議室對(duì)小記者站的小記者進(jìn)行了培訓(xùn)，學(xué)校全體小記者站的全體小記者參加了此次活動(dòng)。

　　校園小記者站是校園的一個(gè)重要的宣傳陣地，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的有效途徑。此次培訓(xùn)特邀請(qǐng)珠江時(shí)報(bào)資深記者徐老師從專業(yè)角度對(duì)小記者進(jìn)行了具體的指導(dǎo)。會(huì)上，徐老師結(jié)合自己的寫作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從“新聞的定義、新聞的六要素、新聞的結(jié)構(gòu)要素”等方面同與會(huì)的小記者親切交流互動(dòng)，分享自己新聞寫作的心得體會(huì)，鼓勵(lì)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)、用心觀察與、積極思考，用心寫作，寫好新聞稿件，更好宣傳學(xué)校的教育風(fēng)采，傳遞正能量。

　　作為校園小記者，在具備良好的寫作基礎(chǔ)上，應(yīng)盡可能多的累積所需的專業(yè)知識(shí)，提升自我素質(zhì)。小記者要多積累寫作技巧、技能；同時(shí)，小記者還要有高度的責(zé)任心，這樣才能打動(dòng)每一位讀者觀眾。在培訓(xùn)的過程中全體小記者聽得非常專心，記得非常認(rèn)真。并現(xiàn)場(chǎng)提出了一些在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題�，F(xiàn)場(chǎng)氣氛非�；钴S、和諧。

　　經(jīng)過一課的培訓(xùn)，小記者們進(jìn)一步明確了開展工作時(shí)應(yīng)注意的問題與改進(jìn)的方法，進(jìn)一步提升了小記者們的新聞寫作能力和水平，推進(jìn)了校園小記者隊(duì)伍建設(shè)，受到小記者們的歡迎。在今后的工作中，徐記者還會(huì)經(jīng)常來校指導(dǎo)，使我校的小記者們能盡最大努力，給金沙中學(xué)師生們的校園生活增添色彩。

( 責(zé)任編輯:總編)

內(nèi)容有錯(cuò)誤？我來修正    

[ 標(biāo)簽： 南海區(qū)丹灶鎮(zhèn)金沙中學(xué) ]