2016年4月8日上午，我校舉行了語文課例教研活動，并有幸請到了資深語文教學專家蔡小白老師蒞臨指導。

    活動分兩個環(huán)節(jié)。首先是劉婉婷老師執(zhí)教三年級課例《七顆鉆石》和馬敏毅老師執(zhí)教二年級課例《三個兒子》。兩位老師的課都能結(jié)合學校的生長課堂教學模式和經(jīng)典課題來進行設(shè)計，學生通過自主探究、合作分享等積極參與，學習效果明顯。

接著，蔡小白老師對兩位老師的課進行了點評。她高度贊揚了學校的“三枝干六花瓣”課堂教學模式體現(xiàn)了學生的學習主體地位和老師的主導地位；并且對這兩位 老師課堂教學中的優(yōu)點給予了肯定，又深入淺出地從培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的層面上，精準指出存在的問題和解決的思路。在座語文教師無不深深折服蔡老師高深的教學 指導能力。

最后，譚智華校長指出用“生長”來觀照課堂，教學應(yīng)該是教師和學生交互作用而生成的一項具有生命意義的活動。希望老師們牢記“為了每位學生的生長”課程 理念，按照蔡老師的指導，在課堂上要更重視學生核心素養(yǎng)——“正確的價值觀、科學的思維方式、良好的品性”的培養(yǎng)。

( 責任編輯:總編)

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