2016年3月18日，佛山市南海區(qū)西樵第五小學(xué)一行7人，在該校張永軍校長的帶領(lǐng)下到我校進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。我校領(lǐng)導(dǎo)楊國平校長、劉淑君副校長、黃燕婷主任以及語文科組的教師熱情地接待了來自佛山的客人。

首先，我們把客人請進(jìn)了課堂，我校品牌教師——楊夏玲老師展示了課例《搭石》。課中，楊老師借助文本的內(nèi)容和表達(dá)的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)情景，滲透詩歌教學(xué)，把課文 內(nèi)容斷句成行，變成小詩，讓學(xué)生有節(jié)奏地朗讀，使學(xué)生更深刻地感悟、理解文本。課堂上，西樵第五小學(xué)的教師感受到了我校學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣，也從授課老師的身上看到了深厚的人文素養(yǎng)，了解到開展詩教不能脫離我們語文課本的教學(xué)，要努力尋找詩歌與課堂教學(xué)的切合點(diǎn)。

楊夏玲老師執(zhí)教課例《搭石》

課后，兩校教師就如何開展詩歌教學(xué)進(jìn)行了交流和探討。楊國平校長、黃燕婷主任還對五小的老師們進(jìn)行了詩歌教學(xué)指導(dǎo)，使大家受益匪淺

耀華小學(xué)楊國平校長對西樵五小的老師們進(jìn)行詩歌教學(xué)指導(dǎo)

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