細(xì)雨霏霏，寒意微微，但這斜風(fēng)細(xì)雨無(wú)法阻擋老師們學(xué)習(xí)的腳步。2016年3月17日，西關(guān)實(shí)驗(yàn)小學(xué)芳和校區(qū)報(bào)告廳座無(wú)虛席。各小學(xué)的語(yǔ)文科組長(zhǎng)、中心教研 組成員、骨干教師以及西關(guān)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體語(yǔ)文教師齊聚于此，參加由荔灣區(qū)教育發(fā)展研究中心小學(xué)部語(yǔ)文科組織的“小學(xué)語(yǔ)文（表達(dá)類(lèi)）教學(xué)展示”活動(dòng)。荔灣區(qū) 教育發(fā)展研究中心的梁麗文老師、張文鋒老師、駱觀金老師蒞臨指導(dǎo)這次以口語(yǔ)交際和習(xí)作教學(xué)為例的課例研討。

口語(yǔ)交際和習(xí)作一直都是語(yǔ)文教學(xué)中最難把控的教學(xué)內(nèi)容，這次活動(dòng)以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)為目標(biāo)，進(jìn)一步發(fā)揮名師、品牌教師的輻射和示范作用，為教師們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

梁麗文老師與肖鳳英老師課后簡(jiǎn)短互動(dòng)，談笑風(fēng)生

西關(guān)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的羅艷紅老師、匯龍小學(xué)的肖鳳英老師、沙面小學(xué)肖仲雯老師、龍津小學(xué)的許秀瑛老師、芳村小學(xué)的徐穎老師等老師分別執(zhí)教了示范課。其中西關(guān)實(shí)驗(yàn) 小學(xué)羅艷紅老師以一年級(jí)的語(yǔ)文園地四口語(yǔ)交際課《續(xù)編故事》拉開(kāi)了本次展示活動(dòng)的序幕。羅老師用生動(dòng)活潑的教學(xué)語(yǔ)言幫學(xué)生打開(kāi)了想象的閘門(mén)，利用豐富多樣 的教學(xué)手段從課內(nèi)遷移到課外，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)充滿趣味的故事情境。在愉悅的氣氛中，學(xué)生的口語(yǔ)交際能力不知不覺(jué)得到了訓(xùn)練和提高。

羅艷紅老師以一年級(jí)的語(yǔ)文園地四口語(yǔ)交際課《續(xù)編故事》拉開(kāi)了本次活動(dòng)的序幕

當(dāng)天的六節(jié)課例各具特色，異彩紛呈，每一節(jié)課結(jié)束后，梁麗文老師都利用學(xué)生進(jìn)退場(chǎng)的時(shí)間間隙與授課老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，對(duì)每節(jié)課進(jìn)行了中肯的點(diǎn)評(píng)，提出獨(dú)特的見(jiàn)解。

活動(dòng)接近尾聲，梁麗文老師對(duì)本次活動(dòng)作了精彩的總評(píng)，強(qiáng)調(diào)表達(dá)類(lèi)的教學(xué)要培養(yǎng)的就是學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和運(yùn)用能力，要求教師們要了解每一個(gè)年段對(duì)學(xué)生的“說(shuō)”和“聽(tīng)”都有不同的要求。

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