12月12日下午，花城小學(xué)一樓多功能廳內(nèi)，舉行了“上好班會課，培養(yǎng)好習(xí)慣”主題班會研討活動。學(xué)校25名班主任老師全員參與，部分家長到場觀摩，梁樹生校長、徐達(dá)波副校長以及德育處劉君、張弋燕老師出席了研討活動。

此次主題班會的的研討，分為兩個(gè)部分。首先，由二（2）班進(jìn)行班會課展示。班主任張明霞老師結(jié)合平時(shí)很多學(xué)生 “做事拖拉”的現(xiàn)象，把班會主題定為“不做拖拉王”。課上，在班長的主持下，孩子們通過講《寒號鳥》的故事、表演自編自導(dǎo)的情景劇《往日重現(xiàn)》，讓全體同學(xué)意識到“做事拖拉”的嚴(yán)重后果，引發(fā)全體同學(xué)“七嘴八舌話拖拉”，并通過想象醫(yī)生、消防員、農(nóng)民等做事拖拉帶來的后果，反思自己平日的拖拉行為，還通過現(xiàn)場穿衣服、整理書包等小比賽，讓孩子們體驗(yàn)了迅速完成任務(wù)之后的成就感，最后在班主任張老師的啟發(fā)下，孩子們設(shè)立了“惜時(shí)卡”，給自己的一天做了周密的時(shí)間安排，立志從此“不做拖拉王”，爭當(dāng) “班級惜時(shí)之星”。

輕松愉快又引人深思的班會課結(jié)束之后，張明霞老師就“如何利用主題班會糾正學(xué)生不良習(xí)慣”做了發(fā)言，她提出了班會課的主題設(shè)置四大原則，即“目的性、針對性、時(shí)效性、創(chuàng)新性”，并結(jié)合這節(jié)課跟其他班主任一起分享了在策劃、準(zhǔn)備期間的心得，為班主任們提供了良好的借鑒。

最后，徐副校長對這次研討活動做了點(diǎn)評。他充分肯定了此次研討活動的形式，表揚(yáng)了學(xué)校班主任隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和工作作風(fēng)，并鼓勵大家以后要更加大膽、更有創(chuàng)造性地開展班級管理工作。

本次研討活動，很大程度上解決了主題班會課原則性及“怎么開”的問題，是花城小學(xué)的又一次全新嘗試，旨在通過生動活潑的主題班會寓教于樂，糾正學(xué)生中帶有共性的不良習(xí)慣，不斷提升花城學(xué)子的綜合素養(yǎng)，同時(shí)也期望通過此類研討活動，提升班主任工作的效率與品質(zhì)。