來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 投稿:廣東中小學(xué)信息網(wǎng) 時(shí)間:2016-01-20 點(diǎn)擊: 次
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考點(diǎn)一:賞析現(xiàn)代詩(shī)歌
復(fù)習(xí)說(shuō)明:從分析修辭手法的角度賞析現(xiàn)代詩(shī)句。
例題分析:
例:“小溪試了試清脆的嗓子,啊,春天是唱著歌來(lái)的!”這句現(xiàn)代詩(shī)在表達(dá)上有什么特點(diǎn),這樣寫(xiě)有什么好處? ( )
A、這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法,把小溪當(dāng)作人來(lái)寫(xiě),形象地寫(xiě)出了小溪聲音的清脆。表達(dá)作者對(duì)春天的喜愛(ài)。
B、這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法,把小溪比作人,形象地寫(xiě)出了小溪聲音的清脆。表達(dá)作者對(duì)春天的喜愛(ài)。
C、這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法,把人比作小溪,形象地寫(xiě)出了小溪聲音的清脆。表達(dá)作者對(duì)春天的喜愛(ài)。
D、這句話運(yùn)用了夸張的修辭手法,形象地寫(xiě)出了小溪聲音的清脆。表達(dá)作者對(duì)春天的喜愛(ài)。
【參考答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】賞析修辭
【解析】本題主要考察現(xiàn)代詩(shī)句的賞析,這種題目一般可從賞析修辭手法的角度思考:一、判斷修辭;二、分析修辭;三、形象地寫(xiě)出了主體什么特點(diǎn)。從“試了試”這個(gè)詞語(yǔ)可以判斷,本句用了擬人的修辭手法。用排除法可以得出答案A。
考點(diǎn)二:默寫(xiě)詩(shī)句
復(fù)習(xí)說(shuō)明:復(fù)習(xí)本單元出現(xiàn)的古詩(shī)詞。
例題分析:
下列詩(shī)歌默寫(xiě)不正確的一項(xiàng)是 ( )。
A、昔我往矣,楊柳依依。
B、曉看紅濕處,江船火獨(dú)明。
C、稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片。
D、青山綠水,白草紅葉黃花。
【參考答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】默寫(xiě)詩(shī)句
【解析】本題主要考察學(xué)生對(duì)課本古詩(shī)詞的記憶,學(xué)生要熟記古詩(shī)詞及其相關(guān)作者的文學(xué)常識(shí)。根據(jù)此記憶內(nèi)容,B為錯(cuò)誤的,正確答案應(yīng)該是“曉看紅濕處,花重錦官城。”
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1月16日下午,雖然天空中飄著零星的雨水,但是不會(huì)消減廣中路小學(xué)隊(duì)員們的熱情,