來源:http://www.tcxdpz.com.cn 投稿:廣東中小學(xué)信息網(wǎng) 時間:2014-05-02 點擊: 次
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試卷類型 | 卷面分值 | 考試時間 |
2010年廣州市17所民辦初中新生入學(xué)檢測題 | 100分 | 60分鐘 |
2011年廣州市13所民辦初中新生入學(xué)檢測題 | 100分 | 60分鐘 |
2012年廣州市13所民辦學(xué)校小升初聯(lián)合考試檢測 | 100分 | 60分鐘 |
試卷類型 | 試卷總難度分析 | 容易題占比 | 中等題占比 | 難題占比 |
2010年廣州市17所民辦初中新生入學(xué)檢測題 | 綜合性強,題量大,難度較高 | 10% | 25% | 65% |
2011年廣州市13所民辦初中新生入學(xué)檢測題 | 綜合性強,題量大,難度較高 | 10% | 20% | 70% |
2012年廣州市13所民辦學(xué)校小升初聯(lián)合考試檢測 | 綜合性強,題量大,難度較高 | 10% | 15% | 75% |
內(nèi)容 | 2010年民校聯(lián)考 | 2011年民校聯(lián)考 | 2012年民校聯(lián)考 |
第一部分積累與運用 |
一、字音辨析(8分,填空題) 二、易錯字與生僻字的掌握(4分 填空題) 三、古詩詞理解與辨析(6分,填空題) 四、成語的近義詞與反義詞的辨析(6分,填空題) 五、綜合題(查字典的方法、筆劃、筆順的掌握以及課內(nèi)文學(xué)常識以及成語的積累學(xué)習(xí)。(12分,填空題) 六、病句修改(6分,填空題) 七、句型轉(zhuǎn)換(4分,填空題) |
一、1、字音辨析(8分,填空題) 2、詞語的理解和辨析(6分,填空題) 3、成語中易錯字的辨析(3分,選擇題) 4、成語分類的辨析(3分,填空題) 5、關(guān)聯(lián)詞的運用。(2分,填空題) 二、積累與運用(27分,填空題) 1、文學(xué)常識:詞牌名、典牌名 2、課文內(nèi)的文學(xué)常識 3、根據(jù)語言環(huán)境填寫古詩詞 4、課文內(nèi)容填空。 5、句子類(1分填空題) 6、趣味語文,課外拓展(4分,填空題)成語理解,三字成語,易讀錯字的辨析,文學(xué)常識,成語故事中的人物。成語填空 7、圖文轉(zhuǎn)換(2分,填空題) 8、仿句(3分,填空題) |
一、1、成語之音近字辨析、近、反義詞(8分,填空題) 2、詞語在語言環(huán)境中的辨析(3分 填空題) 3、判斷題(6分) (1)查字典、筆順、筆畫、釋義 (2)成語辨析 (3)文學(xué)常識 (4)病句辨析 (5)修辭手法的辨析 4、關(guān)聯(lián)詞的運用(3分,填空題) 5、句子中的成語辨析(3分,選擇題) 6、根據(jù)語言環(huán)境填寫古詩詞(6分,填空題) 7、句型轉(zhuǎn)換:肯定句改雙重否定、直接引語改間接轉(zhuǎn)述句。(4分,填空題) 8、文學(xué)常識(5分,填空題)如月亮的別稱,成語故事中的人物。 9、信息提煉(4分,填空題) |
合計46分 | 合計45分 | 合計42分 | |
第二部分閱讀與鑒賞 |
八、記敘文對比閱讀(19分) (主要考查了:成語典故辨析、描寫手法的辨析、中心思想的歸納,典故成語與寓言成語的辨析與積累) |
三、記敘文閱讀(20分) (主要考查了:句子在文中含著的意思,標點符號的正確使用,體會句子的言外之意,中心思想歸納,主要內(nèi)容概括) |
二、記敘文對比閱讀(23分) (主要考查了:多音字的字音辨析、成語理解、辨析、句子的理解、寫作順序、聯(lián)系生活體會文章的中心) |
第三部分寫作 |
九、材料作文(寫信)(35分) 據(jù)報載:廣州某中學(xué)學(xué)生曾雪瑩身患白血病住院,家境貧寒,父母下崗,父親因病喪失勞動力,靠母親打零工維持生計,廣州青年志愿者協(xié)會,請以“小華”這個名字把你想對她說的話給她寫一封信,不能出現(xiàn)考生的姓名與具體地址,字數(shù)450左右。 |
四、話題作文與半命題作文(35分) 1、 贈人玫瑰,手有余香,請以這句名言為話題,寫一篇400字的文章,文體不限,題目自擬。 2、 生活中的智慧無處不在,只要我們留心。請用:我用智慧_____為題,寫一篇文章。要求:A、把題目補充完整,B、要圍繞中心有條理地具體敘述,寫出真情實感,C、400字左右。 |
三、材料作文(35分) 生活中有許多事情發(fā)生在那一瞬間,這一瞬間或許讓你感動,或許讓你幸福,或許給你考驗……請以“瞬間”為話題,寫一篇記敘文。 要求:(1)圍繞中心有條理地具體敘述,寫出真情實感。(2)自擬題目。(3)400字左右。 |
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