一團黑褐色的陶泥徽徽地睡在陶吧的架子上.它什么也不懂,什么也沒有，就那樣安詳?shù)乃?/p>

　　然而，不久便有人來擺弄它了，于是這個新生兒開始成長。他被兩只手不停地揉捏著，其實他感到很不舒服，但他沒有辦法，也不會說什么。

　　孩子出生了，幾個月的時候就開始面對一大堆有著字和畫的卡片。母親在一旁不厭其煩地一張一張對著他念，而他毫無興趣.自顧自地擺弄自己的搖鈴。母親張開的笑臉像一張龐大無比的網(wǎng)，網(wǎng)住他繼續(xù)學。陶泥被捏軟一了。小孩兒終于拗不過母親，趴在那堆卡片前面了。

　　那個人把陶泥拉成圓柱，急切地要把它捏成一只花瓶，陶泥被拉得生疼，可它沒有辦法。

　　小孩兒一歲了，他成了母親的驕傲—他已經(jīng)認識了500多個漢字!但小孩兒一點兒也不高興，在他看來，這一切毫無趣味。母親又開始讓他學鋼琴.小孩兒仍然對那一排黑一排白的琴鍵毫無興趣，可面對母親那張嚴厲的臉，他只得把小手放了上去。

　　陶泥成了花瓶.而且被雕得十分精美，陶泥不要精美，它覺得身.七很痛。

　　小孩兒的鋼琴練得很不錯，考了級。可小孩兒不愛練琴，他很是煩惱。陶泥還在繼續(xù)被雕刻，它再也不愿忍受，用力一掙，掉到了地上，漂亮的花瓶扁了。

　　小孩兒受不了一天幾個小時的練琴，他撅著嘴跑了.鋼琴被他用小拳頭砸了好幾拳。母親搖搖頭，拿他沒辦法.

　　小孩兒上學了‘他喜歡學校里的東西.喜歡老師和同學。

　　陶泥看見了架子上那幾件漂亮的工藝品，覺得自己總有一天也會變成它們那樣。于是它安靜下來，仔細思考過后.它覺得工藝品也沒什么不好，也許自己應該好好讓人加工一番。

　　不久，陶泥被做成一件精美工藝品，它對自己十分滿意。

　　小孩兒在學校高高興興地學習著，這是他現(xiàn)在愿意也喜歡的李，第一學期結(jié)束，小孩兒的書包里放進了一張讓所有人滿意的成績單。