教室墑邊的拐角處掛著一張期末排名表，表中第一名的位子是至的.而第二名的里面卻擠擠地寫著兩個(gè)人的名字。

　　“藍(lán)泊灣”是她的外號(hào).英文就是.a No. I "o因?yàn)樗奈目铺貏e好，拿過獎(jiǎng).還寫了一手好字。

　　“佛斯特”是她的外號(hào).翻譯成英文就是"first"。她與“藍(lán)泊灣”不同.她的理科出奇的優(yōu)秀，在全省數(shù)學(xué)競(jìng)賽中奪得過二等獎(jiǎng)。

　　她倆的家住得很近，從彼此的窗戶就能看見對(duì)方。于是兩人就成了明里暗里的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

　　同學(xué)們都很奇怪，為什么第一名是空位呢?答案原來在這里......

　　前天，班主任王老師把她們喊到了辦公室，告訴她們，兩人都拿到了總分487分的高分。起先她倆勸、呼、跳躍，慶祝成績(jī)還算理想，可接著王老師說，這次的全年級(jí)第一并不是她們，而是隔壁班的一位同學(xué)，他考了488分。就這樣。她們以一分之差與第一名無緣。王老師讓她倆別難過，并提醒她們應(yīng)該回家好好思考一下.究竟誰才是這次的全班第一，因?yàn)檫@才是’.1務(wù).才一水。

　　她們哭喪著臉走出辦公室?；丶液?，“藍(lán)泊灣”哭了整整一天.而“佛斯特”連飯也沒吃就把自己反鎖在屋里。不知過了多久.“藍(lán)泊灣”突然醒悟，這次的“第一名”到底應(yīng)該是誰呢?她趕緊拿出剛剛發(fā)下來的試卷，開始分析。當(dāng)“佛斯特”抬起頭.看見對(duì)面的窗戶亮起了燈時(shí)，老師的提醒便也促使她拿出試卷開始尋找失敗原因。

　　第二天一大早、校門剛剛打開，她倆便急急忙忙地跑到王老師的辦公室.剛進(jìn)去…藍(lán)泊灣”就搶著說;“王老師，第一名不該是我，我回家石過試卷.簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的整數(shù)加減因?yàn)槲业拇中纳賹懥艘粋€(gè)‘O’，這樣，3分就被扣了”…”還沒等她說完.心急的“佛斯特”也搶著說道:“不不不，不是那樣的，王老師.你看我的卷子.普通的背書都寫錯(cuò)字.真不應(yīng)該。依我看.第一名應(yīng)該是‘藍(lán)泊灣’的。”“藍(lán)泊灣”趕緊又說:’‘不，像我們這樣粗心的人怎么能當(dāng)?shù)谝幻?這樣吧.我們并列第二，讓第一名成為我們的目標(biāo)吧!”’‘嗯!”“佛斯特”咬咬牙贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。王老師微笑著.輕輕地拿起早就準(zhǔn)備好的筆，把她倆的名字鄭重寫在了“第二名”上，并送給她倆一句話：“永遠(yuǎn)要位空著的第一位而努力!”

　　于是，便有了開頭的一幕。