第八章 人格 一、人格概述 [識記] 人格 人格是構成一個人思想、情感及行為的特有模式，這個獨特模式包含了一個人區(qū)別于其他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質(zhì)。 氣質(zhì) 就是我們平常所說的脾氣稟性。氣質(zhì)是表現(xiàn)在心理...2012-12-22

三、動機理論 [識記] 本能理論 有機體生來即具有一些特定的先天傾向，這些傾向是維持生存所不可缺少的，人們的行為是受這些本能力量所驅動的。 匱乏動機是指個體試圖恢復自己生理和心理平衡狀態(tài)的動機，在需...2012-12-22

二、社會性動機 交往動機 （一）交往動機及其獲得 交往動機是指個體愿意歸屬于某一團體，喜歡與人交往，希望得到別人的關心、友誼、支持、合作與贊賞。交往動機是個體愿與他人接近、合作、互惠并發(fā)展友誼的...2012-12-22

第七章 動機與情緒情感 一、動機與行為 [識記] 動機 動機：激發(fā)、維持、調(diào)節(jié)人們從事某種活動，并引導活動朝向某一目標的內(nèi)部心理過程或內(nèi)在動力。我們只能從觀察表面行為的變化來推測背后的動機。 需要 需...2012-12-22

三、智力測驗 [識記] 常模 是解釋測驗結果的參照指標，由總體測量結果的統(tǒng)計平均值表示。 信度 即可靠性，是指多次測驗結果的一致性程度。 1、再測信度（穩(wěn)定性系數(shù)） 2、評分者信度 3、內(nèi)部一致性信度（同...2012-12-22

二、智力的理論 [識記] 智力的一般因素與特殊因素 流體智力與晶體智力 卡特爾認為，一般智力（g因素）可以進一步分成流體智力和晶體智力兩種。流體智力指一般的學習和行為能力，由速度、能量、快速適應新環(huán)...2012-12-22

第六章 智力 一、智力的性質(zhì) [識記] 智商 表示一個兒童的智力水平，提出智力商數(shù)的概念，簡稱智商（IQ）。智商是心理年齡和實足年齡的比例。 比率智商 比率智商=（心理年齡/實足年齡）*100 只適用于兒童 離...2012-12-22

四、想像和創(chuàng)造性培養(yǎng) [識記] 想像的概念 想像是對頭腦中已有的表象進行加工改造，形成新形象的過程。 基本特征：新穎性、形象性 想像是創(chuàng)造性活動中的精髓部分。 創(chuàng)造性的概念 創(chuàng)造性思維是重新組織已有的...2012-12-22

三、推理和問題解決 [識記] 推理的概念 推理是指從一組具體事物經(jīng)過分析綜合得出一般規(guī)律，或者從一般原理出新的具體結論的思維活動。前者叫歸納推理，后者叫演繹推理。歸納推理過程由假設形成和假設評價兩...2012-12-22

第五章 思維與創(chuàng)造性 一、思維及其基本特征 [識記] 思維的概念 思維是以人已有的知識為中介，對客觀事物的概括的、間接的反映。它借助語言、表象或動作實現(xiàn)，是認知活動的高級形式。 思維的特征 1、間接性...2012-12-22