我的孩子是“中等生”（3）2012-04-18

我的孩子是“中等生”（2）2012-04-18

我的孩子是“中等生”（1）2012-04-18

作為心理學教授、社會學博士的父親，是如何教育孩子，如何同孩子一起成長的？全書通過一個個成長中的小故事，引導我們一起思考關(guān)于快樂、規(guī)訓、成長、親情、愛的話題。 記得兒子還沒有上小學的時候，我們對...2012-04-18

兒子上小學以后，我每天都會認真地檢查他的作業(yè)，并按老師要求給他批改一些卷子。數(shù)學有時候真的讓我犯難，那些奧數(shù)題，經(jīng)常地讓我在兒子面前掉鏈子。2012-04-18

2012-04-18

案例介紹： ，7歲，小學二年級學生。上課不遵守紀律，好晃椅子、敲凳子、咬鉛筆等。注意力不能集中，做作業(yè)最多能堅持一刻鐘左右就心不在焉，一會兒動這、一會兒動那。寫字不是多一橫就是少一豎。因為父母常...2012-04-18

親源性心理問題是指由于家庭教養(yǎng)方式不當引發(fā)的心理問題。目前家庭教養(yǎng)對孩子成長的作用已越來越受到重視，但多數(shù)家長仍然是把關(guān)注點放在孩子的身體、學業(yè)至多是品行方面，而忽視了孩子的真正需要和心理感受...2012-04-18

前些時候，有兩位家長問了我一個類似的問題：我的孩子不愛學習，做作業(yè)特別馬虎，這是怎么回事？應該怎么辦？ 我問：你的孩子對什么感興趣？愛干什么？一個家長說，孩子愛看童話，一看看幾個鐘頭，吃飯都不...2012-04-18

禁語1 你是姐姐，要讓著妹妹。 說話分析：很多父母以為這樣說，就可以解決孩子之間的紛爭。那些已經(jīng)為人父母的，回想自己的童年，好象從小就是接受這樣的教育，以為做哥哥姐姐的就應該讓著弟弟妹妹，就算大...2012-04-18