4年大學(xué)剛要讀完，武漢某高校女生徐某被舉報是“高考移民”，被學(xué)校取消學(xué)籍。但經(jīng)兩級法院審理認(rèn)為，學(xué)校作出的決定違反了法定程序，判決撤銷取消學(xué)籍決定。（3月17日《長江商報》）
之前教育部門稱，“高考移民”是一種投機行為，侵害了所在地考生的利益，也侵害了其他地區(qū)考生的利益。然而，“高考移民”本質(zhì)上是因為高考錄取資源分配的嚴(yán)重不均衡，導(dǎo)致部分學(xué)生為了考上心目中的好大學(xué)，利用一切可能的手段和途徑，向錄取分?jǐn)?shù)線比較低、或者錄取率較高的地區(qū)流動。只要高考優(yōu)質(zhì)資源分配的地區(qū)壁壘存在一天，就總會有人想利用“高考移民”身份來獲取稀缺資源。無視教育資源分配的整體失衡，而空談“高考移民”的局部不公，如此口徑顯然難以令人信服。
此次“高考移民”起訴學(xué)校一案，一方面警示在現(xiàn)有規(guī)定下違規(guī)“高考移民”需承擔(dān)被取消學(xué)籍的后果，同時也提醒學(xué)校在處理“高考移民”問題的過程中，應(yīng)該更注重程序合法性。
“高考移民”是一個很復(fù)雜的問題。由于我國經(jīng)濟、政治、法律、社會發(fā)展的不平衡，各省的教育水平差距太大，導(dǎo)致一些人通過“高考移民”這種方式來占便宜。“高考移民”的問題在我國已經(jīng)是一個長時間存在的問題，只有教育發(fā)展平衡，各省之間差距縮小，才能從根本上杜絕此類問題。
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