引發(fā)心理與行為問(wèn)題的生物學(xué)因素、社會(huì)性因素、心理因素
生物學(xué)因素：
1、咨詢(xún)或檢查求助者是否有軀體疾病
2、對(duì)有軀體疾病的求助者，確定疾病與心理行為問(wèn)題之間有無(wú)因果關(guān)系
3、考慮生理年齡對(duì)心理行為問(wèn)題形成的影響
4、考慮性別因素對(duì)心理行為問(wèn)題形成的影響
社會(huì)性因素：
1、確定相關(guān)生活事件、人際關(guān)系及所處的生存環(huán)境
2、分析所獲得的資料，確定求助者的臨床表現(xiàn)與社會(huì)生活事件的關(guān)系
3、確定社會(huì)文化(如道德、風(fēng)俗、習(xí)慣等)與心理障礙發(fā)生的關(guān)系
心理因素：
1、從個(gè)人心理發(fā)育資料入手，查看其認(rèn)知能力和成長(zhǎng)中有無(wú)錯(cuò)誤觀念產(chǎn)生
2、查看求助者對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題有無(wú)誤解或錯(cuò)誤評(píng)價(jià)
3、分析求助者內(nèi)在世界中有無(wú)新舊觀念沖突或?qū)θ藢?duì)事的持久偏見(jiàn)事例
4、尋找求助者的記憶中有無(wú)持久的負(fù)性情緒記憶
5、分析求助者的思維傾向和習(xí)慣，有無(wú)反邏輯性思維和不良的歸因傾向
6、分析經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)中存在的不利因素(老眼光)
7、分析有無(wú)深層主關(guān)因素——價(jià)值觀(人生價(jià)值觀)方面的問(wèn)題
8、分析是否有心理發(fā)育停滯(鐘友斌的認(rèn)知——領(lǐng)悟療法)
