一、單項(xiàng)選擇題(在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合要求，請(qǐng)將正確答案的代號(hào)填入括號(hào)中。每小題1分，共20分)
1.加權(quán)選擇量表法的具體形式是用一系列的形容詞或描述性的語(yǔ)句，說(shuō)明員工的各種( )。
A.工作行為B.工作能力C.工作態(tài)度D.工作風(fēng)格
2.領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格與下屬參與決策相聯(lián)系，討論如何選擇領(lǐng)導(dǎo)的方式和參與決策的形式以及參與程度的是( )。
A.費(fèi)德勒的權(quán)變模型B.領(lǐng)導(dǎo)情境理論C.路徑一目標(biāo)理論D.參與模型
3.企業(yè)資源優(yōu)勢(shì)具有( )，企業(yè)要不斷投入以保持和創(chuàng)新其優(yōu)勢(shì)。
A.絕對(duì)性和時(shí)間性B.相對(duì)性和時(shí)間性C.絕對(duì)性和暫時(shí)性D.相對(duì)性和暫時(shí)性
4.在復(fù)雜的購(gòu)買(mǎi)行為中，購(gòu)買(mǎi)者的購(gòu)買(mǎi)決策過(guò)程包括①引起需求、②收集信息、③評(píng)價(jià)方案、④決定購(gòu)買(mǎi)、⑤買(mǎi)后行為。將以上過(guò)程排序正確的為( )。
A.①②③④⑤B.③②①④⑤C.③①④②⑤D.④①③②⑤
5.( )又稱(chēng)穩(wěn)定性或可信性，是指一個(gè)人在同一心理測(cè)量中幾次測(cè)量結(jié)果的一致性。
A.信度B.效度C.難度D.標(biāo)準(zhǔn)化
6.所謂( )是對(duì)勞動(dòng)者權(quán)益和權(quán)能的保護(hù)，包括人身權(quán)益和財(cái)產(chǎn)權(quán)利、法定權(quán)利和約定權(quán)益。
A.基本保護(hù)B.優(yōu)先保護(hù)C.全面保護(hù)D.部分保護(hù)
7.( )是勞動(dòng)行政主體與勞動(dòng)行政相對(duì)人之間，為實(shí)現(xiàn)和保障勞動(dòng)關(guān)系的運(yùn)行而依據(jù)勞動(dòng)法律規(guī)范和有關(guān)行政法律規(guī)范所形成的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。
A.勞動(dòng)合同關(guān)系B.勞動(dòng)行政法律關(guān)系C.勞動(dòng)服務(wù)法律關(guān)系D.勞動(dòng)法律淵源
8.供給富有彈性表示為( )。
A.Es B.Es>O C.E<1 D.Es>1
9.在其他生產(chǎn)要素不變時(shí)，由勞動(dòng)投入的增加所引起的產(chǎn)量變動(dòng)的第一個(gè)階段，判斷正確的是( )。
A.AP遞減 B.AP遞增C.MP遞減D.MP為負(fù)值
10.( )不屬于現(xiàn)代人力資源管理的三大基石。
A.定編定崗定員定額B.員工的績(jī)效管理 C. 員工的引進(jìn)與培養(yǎng)D.員工的技能開(kāi)發(fā)
11.導(dǎo)致組織內(nèi)部人浮于事，內(nèi)耗嚴(yán)重的人力資源供求情況是( )。
A.人力資源供求平衡B. 資源供大于求C. 資源供小于求D. 無(wú)法確定
12.情景模擬測(cè)試法至少有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，即( )。
A.可以得到最佳人選，并節(jié)省大量的招聘費(fèi)用
B.可能得到最佳人選和節(jié)省大量的培訓(xùn)費(fèi)用
C.挑選最佳人才，提高招聘工作效率
D.多角度觀察和全面了解
13.組織機(jī)能還要對(duì)不同層次、不同管理單元規(guī)定其任務(wù)、職責(zé)、權(quán)利以及溝通方式和協(xié)作方式等，這是企業(yè)組織無(wú)形的部分，我們稱(chēng)之為管理體制中的( )。
A.體B.制C.機(jī)D.治
14.按照勞動(dòng)法以及配套政策的規(guī)定，集體勞動(dòng)合同簽定以后，應(yīng)該在( )日內(nèi)由企業(yè)一方將集體勞動(dòng)合同一式三份及說(shuō)明報(bào)送勞動(dòng)行政部門(mén)審查。
A.5 個(gè)工作日B.7 日內(nèi)C.7 個(gè)工作日D.10 日內(nèi)
15.按照承擔(dān)法律責(zé)任的要件的分析方法分析勞動(dòng)爭(zhēng)議，下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是( )。
A.要分析確定勞動(dòng)爭(zhēng)議當(dāng)事人所實(shí)施的行為
B.要分析確定行為人的行為是否存在主觀上的錯(cuò)誤
C.要分析確定當(dāng)事人的行為是否造成或足以造成一定的危害
D.要分析確定當(dāng)事人行為與危害結(jié)果之間是否存在間接的因果關(guān)系
16.經(jīng)濟(jì)學(xué)原理認(rèn)為，凡進(jìn)行經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都必須以要素為前提，都要對(duì)人力、物力要素或者資源提出需求，理論上，勞動(dòng)力需求是一種派生性需求，因而也稱(chēng)為( )。
A.要素需求B.引致需求C.社會(huì)需求D.經(jīng)濟(jì)需求
17.搞好勞動(dòng)定員的核心是( )。
