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廣東省教師資格考試小學《綜合素質(zhì)》基礎復習:信息處理能力

信息處理能力 信息處理能力又稱為信息選擇與加工能力,通常包括:文獻檢索能力、使用工具書的能力,網(wǎng)絡資源的開發(fā)利用、多媒體課件制作與運用能力等。這些應是現(xiàn)代教師必備的信息處理能力。當今社會,科學...2013-09-11

廣東省教師資格考試小學《綜合素質(zhì)》基礎復習:思維能力之論證

論證 (一)論證的定義及論證結構的組成 論證是用某些理由去支持或反駁某個觀點的過程或語言形式。 在結構上通常由論點、論據(jù)和論證方式構成。 論點即論證者所主張并且要在論證過程中加以證明的觀點,它所回答...2013-09-11

廣東省教師資格考試小學《綜合素質(zhì)》基礎復習:思維能力之推理

推理 人們在思維過程中,總是根據(jù)已有的知識,反映更為復雜的事物之間的聯(lián)系,從而擴大認識領域,獲得新的知識。這是一種由已知推斷未知的思考活動,而反映這種思維活動的思維形式就是推理。 (一)推理及其結...2013-09-11

廣東省教師資格考試小學《綜合素質(zhì)》基礎復習:思維能力

思維能力 邏輯思維能力是指正確、合理思考的能力。即對事物進行觀察、比較、分析、綜合、抽象、概括、判斷、推理的能力,采用科學的邏輯方法,準確而有條理地表達自己思維過程的能力。 一、邏輯基礎知識 (一...2013-09-11

廣東省教師資格考試小學《綜合素質(zhì)》基礎復習:教師基本能力之閱讀理解能力

閱讀理解能力 閱讀理解能力是指通過閱讀獲取信息的能力,包括:理解閱讀材料中重要概念或句子的含義:篩選并整合圖表、文字、視頻等閱讀材料的主要信息及重要細節(jié);分析文章結構,把握文章思路;歸納內(nèi)容要...2013-09-11

廣東省教師資格考試小學《綜合素質(zhì)》基礎復習:藝術鑒賞

一、藝術鑒賞概述 定義:是指讀者、觀眾、聽眾憑借藝術作品而展開的-種積極的、主動的審美再創(chuàng)造活動。鑒賞的本身便是-種審美的再創(chuàng)造。 性質(zhì):是人們對藝術作品進行的非反思性的審美接受活動。是人們在接...2013-09-11

廣東省教師資格考試小學《綜合素質(zhì)》基礎復習:中外古代藝術成就

中外古代藝術成就 (一)繪畫 1.中國 顧愷之,字長康,小字虎頭,晉陵無錫(今江蘇)人。擅畫人像、佛像、禽獸、山水等,有才絕、畫絕、癡絕之稱,與陸探微、張僧繇并稱畫界三杰。其繪畫的傳世摹本有《女史箴圖...2013-09-11

廣東省教師資格考試小學《綜合素質(zhì)》基礎復習:科舉制度

科舉制度 【察舉】漢代選拔官吏制度的-種形式。察舉有考察、推舉的意思,又叫薦舉。由侯國、州郡的地方長官在轄區(qū)內(nèi)隨時考察、選取人才,推薦給上級或中央,經(jīng)過試用考核,再任命官職。察舉的主要科目有孝...2013-09-11

廣東省教師資格考試小學《綜合素質(zhì)》基礎復習:風俗禮儀

風俗禮儀 【春節(jié)】 我國傳統(tǒng)習俗中最隆重的節(jié)日。此節(jié)乃-歲之首。古人又稱元日、元旦、元正、新春、新正等,而今人稱春節(jié),是在采用公歷紀元后。古代春節(jié)與春季為同義詞。春節(jié)習俗-方面是慶賀過去的-年,...2013-09-11

廣東省教師資格考試小學《綜合素質(zhì)》基礎復習:古代稱謂

古代稱謂 1.年齡稱謂 長壽的雅稱 喜壽:指77歲。因為漢字草書中,喜字看似七十七,故借以指77歲。 米壽:指88歲。因為米字折開來,就成為八、十、八三個字,故借此指88歲。 白壽:指99歲。因為百字去掉-部...2013-09-11

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