（注：典型題主要集中在詩歌鑒賞、現(xiàn)代文閱讀和語言表達部分，而且是相對固定的考題類型）
根據(jù)縱向比較，可對自己做出一個客觀的評價。提供參考如下：
120分～150分：說明語文的綜合能力較強，應(yīng)對高考有了充足的自信、知識儲備和解題能力。你只需保持這份自信，自然地面對各種考試，平時做些套題練練感覺；若發(fā)現(xiàn)有明顯漏洞可做些專項練習(xí)，更重要的是，不可忘了閱讀和書面表達，讀點書報，保持語言的敏感度和對現(xiàn)實的洞察力。如此，你便可以從容走向6月了。
100分～119分：語文的綜合能力正常，有一定的應(yīng)試能力。也許，你的自信心還需要強化，當然，自信來源于實力，因此你首先需要搞明白自己的語文漏洞，清楚自己的薄弱環(huán)節(jié)，然后花大力氣進行專攻，總結(jié)其中的解題規(guī)律。如此，你才能擁有足夠的自信和能力去面對后期的沖刺。
100分以下：語文的綜合能力較差，而且你的自信心較為匱乏，知識儲備不夠，解題技能欠缺。你需要從板塊入手，逐一彌補強化，注意不要放過任何有價值的信息，善于收集整理，學(xué)會總結(jié)提煉，做到做有所得。此過程中，可能有反復(fù)、有挫折，但千萬不可懈怠，堅持就是勝利，相信到了6月份，你會有意想不到的收獲。
2.簡化環(huán)節(jié)，注重“回歸”
高三的復(fù)習(xí)實際上是一種重復(fù)，但應(yīng)該是一種有效的重復(fù)，是從復(fù)習(xí)考點到練試題、由試題個案到類型提煉再到本質(zhì)認識的提升式“重復(fù)”，而且最終實現(xiàn)的是一種知識和能力的“簡化”狀態(tài)（即“思維經(jīng)濟原理”）。在復(fù)習(xí)的各環(huán)節(jié)中，資料、試卷不可不做，但又是永遠做不完的，第一輪復(fù)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)該做好“收網(wǎng)”的準備工作了，試問：你撒下去的“網(wǎng)”網(wǎng)住了哪些重點、難點和疑點？你要懂得，資料和試卷上那些已經(jīng)會做的題目對你已無價值，而易疏忽、易出錯或典型、疑難的恰是你需突破和消化的部分。如果你懂得了這一點，那就請你將目光逐步移至且“回歸”到這些部分上去吧，做到勾其要點、取其關(guān)鍵、收其典型。
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